5) Teatud sõnad keeles viitavad eelduste ja järeldustevahelistele seostele (seega argumentatsioonilie): "Eeldusel, et on antud faktid A, B ja C, järeldub, et ..."; "järelikult", "siit ka", "Seega", "Võib järeldada, et...", "Niisiis", "see tõestab", "see kehtestab", "see näitab, et", "kui A siis B", "kuna A, siis B" jne. Samas tuleb osutada, et alati ei viita sedatüüpi sõnad ilmtingimata arutlusele: "Kui Mari käib korralikult trennis, siis Jüri pigem logeleb". 6) Eeldused ja järeldused võivad olla vaikimisi. Sageli ei esita reaalsed tekstid kõiki oma eeldusi selgelt, vaid eeldavad, et lugeja teab neid juba ise: "See loom ei saa olla imetaja, kuna ta on kala." (Siin on sees varjatult eeldus: "Ükski kala ei ole imetaja"). Arutluse rekonstrueerimisel tuleks sõnastada ka need varjatud eeldused. Rekonstrueerime järgmise arutluse. Kõigest hoolimata suutis Bill Clinton hoida USA
Varje taavet TÖ13MK oma koormust migi kandi pealt vähendama. Leidma endale parimad viisid lõõgastumiseks. Siis ei teki ka tööstressi ja omavahelised suhted oleks korras. 4. Mis olid Sinu arvates kõige sagedasemad probleemide põhjused (Analüüsi: 1.kolleegide omavahelistes suhetes ja 2.kliendisuhetes ?) 1.Kõige sagetastemaks probleemideks omavahelistes suhetes on ikka et see ei teinud seda teine teist. Oleme ju üks meeskond ja on selgesti näha kes viitsib teha ja kes nii sama logeleb. Igal ühel on meil hetki kus ei viitsi, noh eks teinekord teen siis rohkem. Aga mõni kohe oskab kummi venitad ja nii jäävad päevast päeva ühel asjad tegemata , seega kuhjub teistele tema tööd + veel enda omad ka. Seda juhtub eriti päevaste vahetustega, siis öine vahetus rebib mitme eest ja keegi ei pane seda tähelegi. Kõik on ju tehtud. Siin kohal peaks mainima, et kõige paremini mõjub ikka otse ütlemine. 2. Kliendisuhetes tekkib kõige enam probleeme joobes klientidega
varakult, et edaspidi kõik läheb siin elus, millesse ta praegu astub, kõik ainult veelgi halvemaks. Kolmeaastasest lapsest sai 15-aastane alaealine. Tema jaoks ei ole mingeid autoriteete. Midagi peale vaesuse ja mustuse pole see noor inimene näinud, mitte midagi sellist, mis võiks temasse sisendada entusiasmi ja püüdlemist millegi kõrgema poole. Ent nüüd tuleb tal läbi teha veelgi karmim elukool. Nüüd saavad temale osaks samad piinad, mida on läbinud tema isa. Ta logeleb terve päeva, kus juhtub. Hilja öösel tuleb ta tagasi koju. Vahelduse mõttes peksab ta läbi selle õnnetu olevuse, keda nimetatakse tema emaks. Ta laadib end maha, lastes kuuldavale tooreimate sõimusõnade valinguid. Lõpuks saabus "õnnelik" juhus ja ta sattus alaealiste vang-lasse, kus tema "haridus" saab veelgi enam lihvitud. Kuid meie jumalakartlikud kodanlased imestavad veel seejuures, miks ei ole sellisel "kodanikul" küllaldaselt rahvus-likku entusiasmi.
ärkasime alles tunni aja eest. Siis sõudsime siia, et uudiseid kuulda. Sid on postkontoris, et ehk saab sealt midagi teada; ma kõlan ringi, et ehk saab midagi süüa. Ja siis läheme koju.» Läksime siis postkontorisse Sidi otsima; aga teda polnud seal, nagu ma juba.olin arvanud. Vanaperemees sai kontorist kirja, siis ootasime veel natuke, aga Sid ei tulnud. Vanaperemees ütles siis, et hakkame minema; tulgu Sid jala järele või võtku paat, kui ta nii kaua ümber logeleb; meie sõidame. Tahtsin küll, et ta jätaks mu sinna Sidi ootama; aga ta ei jätnud; ütles, et sellest pole kasu midagi ja et ma pean koju tulema; siis tädi Sally näeks, et kõik on korras. 482 Kui me koju saime, oli tädi Sally nii rõõmus mind nähes, et naeris ja nuttis korraga ja võttis mu kaelast kinni ja kloppis mind nagu alati, aga mul polnud sellest midagi; siis ta ütles, et Sid saab samasuguse keretäie, kui koju tuleb.
annaabi.ee 
