ning kokku moodustavad nad terviku. Ilma esimeseta on teine kasutu ja vastupidi. Tudeng ei saa tööd teha ilma millelegi põhinemata, samas ei ole faktidest absoluutselt mitte mingit kasu, kui tudeng ei oska neid fakte kasutada. Siinkohal mängib rolli ka üliõpilase õpihoiak, mille järgi võib üliõpilasi jaotada kaheks: pindmise õpihoiakuga üliõpilased ning sügava õpihoiakuga üliõpilased (Parpala, Lindblom-Ylänne, Rytkönen 2011, Rohtjärv 2011 kaudu). Sügava õpihoiakuga üliõpilased püüavad keskenduda olulistele tähendustele, peamistele ideedele, teemadele ja põhimõtetele, õppides nii üksikdetaile kui ka üldist pilti (Biggs & Tang 2008, Rohtjärv 2011 kaudu). Need üliõpilased on enamasti heatujulised ning võtavad õppimist kui naudingut (Biggs & Tang, 2008; Ramsden, Beswick, Bowden, 1989, Rohtjärv 2011 kaudu)
Liit (NYCLU) , 22-oktoobri koalitsioon (IDAPB), New Yorki Politsei Ümarlaud (NYPR), Vanemad Politseivägivalla Vastu (Parents Against Police Brutality), Anthony Baezi sihtasutus: Kogukond & Vanemad Politseivägivalla vastu. Lisaks veel paljud sotsiaalsed liikumised: Copwatch, Stop Police Abuse Now, Every Mother's Son. 8 Danette Chavis National Actions Against Police Brutality ; http://www.change.org/petitions/national-action- against-police-brutality 9 David Lindblom, Sonya Bayona, Dmitri Seals, Brenda F. Seals - CREATING SOCIAL ACTIVISM AGAINST POLICE BRUTALITY ADOPT-A-SPOT ; 2000 ; lk 104-105 6 4. California, Davise Ülikooli näide 18 oktoobril 2011, California Davise Ülikooli õpilased alustasid protesteerimist, mis oli üheks osaks Occupy liikumisele. Politsei reageeris sellele meeleavaldusele ülimalt rängalt. Kaasati
Uued lähenemised ühiskondlikele institutsioonidele poliitika kujundamisele, elluviimisele ja juhtimisele on viinud erinevate rõhuasetusteni klassikalise haldusjuhtimise mudelis: 1. Vahetegemine poliitika ja juhtimise vahel on ebaoluline ja kahtlustäratav (Appleby, 1949). 2. Ratsionaalne otsuste tegemine ühiskondlikes institutsioonides ei ole teostatav, realistlik on vaid piiratud ratsionaalsus (Simon, 1947; Lindblom, 1959; Wildavsky, 1984). 3. Poliitika elluviimine ülevalt alla ei toimi, mistõttu automaatne eesmärkide saavutamine ei ole avalikus sektoris võimalik (Wildavsky, 1979; Pressmann ja Wildavsky, 1984). 4. Haldusjuhtimisega saavad kõige paremini hakkama iseseisvad grupid (Argyris, 1960). 5. Haldusjuhtimist ei tohi kammitseda protseduurireeglitega, sest
annaabi.ee 
