probleeme alkohooliga, siis igapäevast vaimselt mõnitamist ema pihta oli ikka ka väga karm kõrvalt kuulata. Nii nagu paljudel lahku läinud peredel oli ka meil teatud aegadel finantsprobleeme, kuna ema pidi mind ju nüüd üksinda kasvatama ja isa poolt ei olnud mingit toetust. Kuid suure tahtmise juures on kõik võimalik, ema oli mul väga tubli ja kogu suguvõsa oli ka väga toetav ja saime üheskoos raskustest üle. Loomulikult mulle, kui väikesele lasteaialapsele olid pisaraid täis päevad isadepäevad ja sellised suurüritused, kus teistel lastel olid ema ja isa seljataga, kuid minu ema oli nii tubli ja tugev, et kokkuvõttes natuisime neid aegu, kus pea 8 aastat elasime täiesti kahekesi, see aeg oli kindlasti raske minu emale, aga kahekesi olles valitses meie kodus kodurahu. See, et me emaga kahekesi oleme elanud on meid lausa lahutamatuteks muutnud, meie niigi tugev side tugevnes sellega veelgi, et pidime kahekesi hakkama saama
Tänapäeva kiire elutempo juures jääb lastevanematel paraku aina vähem aega oma lapsega tegelda. Loodetakse lasteaiaõpetajatele, kes last juba tema sõimes käimise ajast alates arendama ja õpetama hakkaksid. Aga unustatakse, et lasteaed on last toetav asutus ega asenda vanemaid lapse arendamisel. Tihti piirduvad pereliikmete omavahelised kontaktid kõige hädapärasemaga, tavaliselt mitmesuguste olmeküsimustega. Tüüpilised küsimused, mida lasteaialapsele kodus esitatakse, on: mida sa täna sõid, kas te õues käisite? Minu lõputöö eesmärgiks olekski analüüsida laste ja vanemate omavahelist suhtlemist ning selgitada, kuidas on sisustatud lapse ja vanema koosveedetud aeg. 16 ALLIKAD Campbell, R. (1991). Tingimusteta armastus. Tallinn: Eesti Kristlik Kirjastus. Elmest, M. (1995).Kodukasvatuse mõju lapse staatusele lasteaias. Tea&Toimeta.6,8. Kraav ,I.(1992)
84 85 vastuseisu, millelt õpetaja püüab õpilast eemale juhtida. räägid...“; „Luba, ma näitan sulle, mida sind tegemas näen, kui sa vaibal istudes teisi tõugid ja näpistad [seda lasteaialapsele]“ Kõikide käitumisega seotud pikemaajaliste järelkohtumiste rõhuasetus on sellel, et võimaldada õpilasel oma käitumise suhtes eneseteadlikumaks muutuda. - tegelik õpilase käitumise peegeldamine olgu lühike
annaabi.ee 
