Läänivaldusfeoodi ei olnud automaatselt pärandatav ja vasallilepingud tuli uuendada. Allood ehk pärusvaldus, aadliku eraomand. Eestis keskajal alloode ei tekkinud, rakendati üksnes vasall-lääniõigust. * 1420 tekkis Liivimaa maapäev, mis koordineeris Liivimaa feodaalriikide tegevust. * Maaisanda läänistamata valdust nimetati domeeniks, see jagunes ametkondadeks, ordualal olid ordumõisad. Need jagunesid vakusteks ja need omakorda küladeks. * Eestis tegutsesid Mõõgavendade Ordu, Saksa Ordu ja Liivi Ordu Vaimulik rüütliordu oli rüütlite sõjaline vennaskond, mille liikmed andsid mungatõotused (vaesus, abielutus ja kuulekus ) ning pühendusid kiriku ja usu kaitsmisele. Ordus samuti feodaalsed suhted. Kõrgmeister (Saksa Ordu pealik), ordumeister (Liivi Ordu pealik) ja sõjalise juhina maamarssal (valitud eluaegselt ametisse).
§17 Kaitstaval loodusobjektil vajalik tegevus (1) Kaitstava loodusobjekti poollooduslike koosluste esinemisalade l on vaja lik nende ilmet ja liigikoosseisu tagav tegevus, nagu niitmine, loomade karja tamine, puu- ja põõsarinde kujundamine ja harvendamine või raadamine, mille ulatus määratakse hoiua ladel ka itsekorralduskavaga, teistel kaitstavatel loodusobjektidel ka itse -eeskirjaga. (2) Poollooduslike koosluste esinemisa ladeks nimetatakse pikaajalise i nimtegevuse mõjul kujunenud loodusliku e lustiku kooslustega a lasid, kus on niidetud he ina või karjatatud loomi, nagu puisniidud, loopealsed, soostunud niidud, soo- , ranna -, lammi - ja aruniidud ning puiskarjamaad. (3) Kaitsealal võib kaitse -eeskirjaga määrata loodusliku metsa- ja sookoosluse taastamiseks vaja likud tegevused, nagu kraavide sulgemine, hä ilude rajamine ja maapinna mineraliseerimine.
saavutavad häid tulemusi haridussüsteemis. Kompenseerivad haridusprogrammid Suurbritannias · Plowdeni Raport aastast 1967 propageeris positiivse diskrimineerimise põhimõtteid vaestest piirkondadest laste kasuks kogu Suurbritannias, pakkudes neile rohkem ressursse enam õpetajaid ja parimaid koolimaju. Neid piirkondi plaaniti nimetada ,,hariduslike prioriteetide ladeks". Kompenseerivad haridusprogrammid USAs · Ngu teame oli defitsiidi või kultuurilise deprivatsiooni mudel 1960-datel kõige aksepteeritumaks hüpoteesiks seletamaks hariduslikku ebavõrdsust ja halbu tulemusi tööklassist ja etnilisest vähemusest pärinevate laste puhu. Hinnang kompenseerivatele programmidele · Mõned varased hindavad uurimused näitasid ootustest kehvemaid
annaabi.ee 
