20.veeb.- kahekohalise arvuga. arvu ruut, suuline küsitlus, tv lk 1114 korrutada kahekohalise 24.veeb. mõõtühikud kirjalik arvutamine, arvuga rühmatöö, paaristöö, Didaktiline mäng iseseisev töö, ,,Korrutaja- nuputamisülesanded, Bingo" matemaatilised mängud Teemad Õppekirjandus Õppenädal Alateemad Põhimõisted Kasutatavad meetodid Õppematerjal Oodatavad õpitulemused Kontroll 23. nädal 1.3
Näiteks 68R tähendab 68, 36K - 36k, R68 - 0,68, 6K8 - 6,8k jne. Tolerants väljendatakse tähena koodi lõpus järgmise süsteemi kohaselt: B - 0,1%, C - 0,25%. D - 0,5%, E - 1%, G - 2%, J - 5%, K - 10%, M - 20%. Värvikoodiga markeerimisel on takistile kantud värvilised rõngad, millest esimene on nihutatud ühe otsa poole (joon. 1.1). Ridade E6...E24 korral tähistavad kaks esimest rõngast numbreid, mis väljendavad takistuse nimiväärtust, kolmanda rõngaga määratakse korrutaja, neljanda rõngaga tolerants (kui neljas rõngas puudub, on tolerants 20%). Takistitel, mille nimitakistus määratakse kolmekohalisena (read E48, E92, E 192), on koodis viis rõngast. JOONIS 1.1 ELEKTROONIKAKOMPONENDID lk. 4 Värvidele vastavad tähised on toodud tabelis l .2. TABEL 1.2. Värv l .rõngas 2.rõngas 3. rõngas 4. rõngas
liitmistabeleid ja arvestatakse sellega, et korrutis võib tegurite järjekorda muuta. Tabeliline korrutamine 100 piires Kolmandas klassis kordub töö korrutustabeliga 20-ne piires ja jõuab lõpuni kogu korrutustabeli ja jagamise õppimine selle piires. Endiselt pööratakse palju tähelepanu näitlikele vahenditele ning võrdsete gruppidega hulkade loendamisele. Ülesannete tulemus, kus korrutaja tuleb korrutatavast väiksem (6*2; 6*3 jne), tuleb kirjutada ka teistpidi, et õppida korrutamise seadust. Vastust moodustades tuleb tingimata anda ülesanne korrutamise asendamistehtele võrdsete liidetavate liitmisele. Vastused võrdsustuvad, aeg-ajalt võib lasta õpilastel teha korrutusülesande juurde joonis. 52 Jõuda tuleb selleni, et kui lapsed on unustanud korrutamisülesande vastuse, oskaksid nad seda leida võrdsete
annaabi.ee 
