ekraaniformaadis 3. Videoinstallatsioonide, videoskulptuuride ja videokeskkondade loomiseks kasutatakse üht või mitut monitori, mis asetatakse külili, kaldu või otse, seatakse kõikvõimalike esemete kõrvale. Mängitakse üht või mitut kassetti. 4. Computer Art on arvutil valminud looming kõigis võimalikes avaldusvormides, satelliitkommunikatsioonist konseptuaalsete töödeni 5. Copy art kasutatakse koopiamasinaid, teleülekannet, videolaserit jm KUNSTNIKUD Nam June Paik (1932), korealane, ja Wolf Vostell (1932) tegid 1963. a esimesed pildimoonutused, pannes katoodtoru juurde magneti. Paik kasutas oma esimeses teoses 13 monitori, millele kuvas samu kujutisi. Paik konstrueeris esimese pildija helisüntesaatori ning tegi algust erinevatest allikatest pärinevate helide ja piltide kokkumiksimisega. 10. UUSREALISM pakkimine TAUST
KOLM PROBLEEMIDE KLASSI: oluliste faktide kindlaks tegemine, faktide kooskõlastamine teooriaga ja teooria artikuleerimine – ammendavad Kuhni arvates nii empiirilise kui ka teoreetilise normaalteadusliku kirjanduse. NORMAALTEADUSE KUI MÕISTATUSE LAHENDAMINE Hämmastav joon normaalteaduses – vähene uudsete asjade päevavalgele toomine. Normaaluurimise probleemi lõpuleviimine tähendab etteaimatava saavutamist uuel teel, see aga nõuab igasuguste keeruliste instrumentaalsete, konseptuaalsete ja matem mõistatuste lahendmist. Mõistatus ja mõistatselahendaja – paradigma kehtivust peetakse iseenesest mõistetavaks, võib oletada lahendi olemasolu; need on ainsad probleemid, mida tunnistatakse – teised probleemid, metafüüsilised praagitakse välja – ei vääri aega .. st edeneb normaalteadus kiiresti. Et klassifitseerida probleemi mõistatusena, peab seda isel midagi enamat kui vaid tagatud lahendus – peavad olema ka reeglid, mis piiravad vastuvõetavate
Melissa Bowerman Lingvistilised ja kognitiivsed kategooriad arenevad paralleelselt Keel ei määra mõtlemist ega mõtlemine keelt; mõlemad mõjutavad üksteist vastastikku Konseptsioonidel on nagu värvidel üsna üheselt mõistetud keskpunkt, prototüüp, ent erinevus on ebamäärane ja selles, kus üks konseptsioon muutub teiseks on arusaamad erinevad indiviiditi ja ühiskonniti. George Lakoff ja Mark Johnson. Metaphors We Live By (1980) Konseptuaalsete prototüüpide allikas on meie kehaline kogemus Korduvad kogemused viivad kogemusliku terviku loomisele Neid rakendatakse metafooriliselt, muutmaks arusaadavaks muid kogemusi Reaalsus on loodud meele poolt konseptuaalset vormile vahetule tajulisele kogemusele peale surudes Värvid – värvide gradatsioonid erinevad. Värvide keskpunktid sarnanevad ka kultuuriüleselt. Loeng 13. Õppimine ja isiksus Psühholoogilise antropoloogia kujunemine
annaabi.ee 
