vastavaid tulemusi. Usuvad, et suudavad ise oma elu kulgu määrata, üritavad seda aktiivselt suunata, otsivad aktiivselt enda igakülgse realiseerimise võimalusi. Neid iseloomustab algatusvõime, oma otsuste langetamisel on nad uurivad ja kaalutlevad Välise ehk eksternaalse kontrollkeskmega inimesed mõtlevad, et nende edu ja ebaedu tuleneb peamiselt välistest tingimustest ja asjaoludest. Nad arvavad end sõltuvat kompetentsetest isikutest ning alluvad üsna kergesti mõjutustele. Nad usuvad, et tulevik on ette määratud ja nad ei suuda seda mõjutada, seega pole mõtet pingutada eesmärkide saavutamiseks. Jean Piaget (1896-1980) lõi kognitiivse arengu teooria. Ta uuris ja kirjeldas peamiselt laste mõtlemise arengut. Ta leidis, et laps üritab aktiivselt maailma tunnetada ja mõtestada ning et kohanemisvõime arenguga kaasneb intelligentsuse areng. See toimub assimilatsiooni ja akommodatsiooni kaudu
erineva üksuse töötajatest. Virtuaalsed meeskonnad: töömeeskonna tüüp, mis kasutab IKT-d füüsiliselt eraldatud liikmete ühendamiseks, et saavutada mingit ühist eesmärki. Efektiivse meeskonna karakteristikud Selged eesmärgid. Tulemuslikel meeskondadel on selge arusaamine eesmärkidest ning ka veendumus, et eesmärk kehastab tasuvat ja tähtsat tulemust. Vajalikud oskused. Efektiivsed meeskonnad koosnevad kompetentsetest inimestest. Neil on vajalikud tehnilised oskused, võimed soovitud eesmärkide saavutamiseks ja isiklikud karakteristikud teistega koos töötamiseks. Vastastikune usaldus. Efektiivsetes meeskondades on liikmete hulgas vastastikune usaldus. See tähendab, liikmed usuvad üksteise aususesse, iseloomukindlusse ja võimetesse. Usalduse loomine võtab kaua aega ja on kergesti hävitatav ning on tugevalt mõjutatud organisatsioonikultuurist ja juhtimistegevustest. Ühendatud kohustumine
Seesmise ehk internaalse kontrollkeskmega inimesed peavad oma edu ja ebaedu eeskätt enesest sõltuvaks, nad arvastavad põhiliselt oma võimeid ja eeldavad oma tegevusele vastavaid tulemusi. Neid iseloomustab algatusvõime. Välise ehk eksternaalse kontrollkeskmega inimesed mõtlevad, et nende edu ja ebaedu tuleneb peamiselt välistest tingimustest ja asjaoludest, vähem enese omadustest ja eelnevatest kogemustest. Nad arvavad ennast oluliselt sõltuvat kompetentsetest isikutest ning alluvad üsna kergesti mõjutustele. Siiski võib inimese kontrollkese muutuda. Seesmine kontrollkese võidakse omandada tänu positiivsetele kogemustele ja õppimisele. Kuid inimene ei õpi mitte ainult isiklikest kogemustest. Me õpime ka teiste omadest. Albert Bandura sotsiaalse õppimise teooria Albert Bandura on uurinud, kuidas toimub õppimise eeskujude najal. Sageli tõstetakse sellest teooriast esile just agressiivsuse õppimise käsitlust
annaabi.ee 
