Need on insulaarne ja limbiline koor. Mõnikord nimetatakse limbilist sagarat ka limbiliseks süsteemiks, sest tema neuronid moodustavad keerukaid närviringe, millised koos etendavad olulist tähendust õppimise, mälu ja emotsioonide mehhanismides. Mõned ajukoore alad on esmajoones seotud sensoorse informatsiooni töötlemisega (ümberlülitus talamuses) või motoorse kontrolliga (ümerlülitus seljaajus või ajutüves). Need on tuntud esmaste (primaarsete), teisest (sekundaarsete) ja kolmandaste (tertsiaarsete) sensoorsete või motoorsete aladena. Basaalganglionid-ajukoore ja talamuse vahelises alas paiknevad närvirakukogumid.Basaalganglionid - on seotud liikumisregulatsiooni ja kognitiivsete protsessiga. basaalganglionid osalevad täpsete liikumiste kontrollis. Need alad saavad aferentatsiooni kõikidest ajukoore aladest, kuid saadavad eferendid talamuse vahendusel ainult frontaalsesse koorde.Bansaalganglionite kahjustus avaldub sündroomina mida tutakse parkinsonismina.
Need on insulaarne ja limbiline koor. Mõnikord nimetatakse limbilist sagarat ka limbiliseks süsteemiks, sest tema neuronid moodustavad keerukaid närviringe, millised koos etendavad olulist tähendust õppimise, mälu ja emotsioonide mehhanismides. Mõned ajukoore alad on esmajoones seotud sensoorse informatsiooni töötlemisega (ümberlülitus talamuses) või motoorse kontrolliga (ümerlülitus seljaajus või ajutüves). Need on tuntud esmaste (primaarsete), teisest (sekundaarsete) ja kolmandaste (tertsiaarsete) sensoorsete või motoorsete aladena. Basaalganglionid-ajukoore ja talamuse vahelises alas paiknevad närvirakukogumid.Basaalganglionid - on seotud liikumisregulatsiooni ja kognitiivsete protsessiga. basaalganglionid osalevad täpsete liikumiste kontrollis. Need alad saavad aferentatsiooni kõikidest ajukoore aladest, kuid saadavad eferendid talamuse vahendusel ainult frontaalsesse koorde.Bansaalganglionite kahjustus avaldub sündroomina mida tutakse parkinsonismina.
t lapsel on vaimne representatsioon objektist. Piaget osutas, et alles sensomotoorse staadiumi lõpuks omandavad lapsed probleemide lahendamisel uue käitumismustri. Näiteks kui laps soovib katte saada mänguasja, kuid lapse ja mänguasja vahel on veel mõni objekt, siis nooremad lapsed proovivad haarata mänguasja otse. Heal juhul tonksavad nad kogemata segavat objekti, mis eest ära kaob, ja nii õnnestub neil mänguasi kätte saada. Seda käitumist võib parimal juhul pidada kolmandaste tsirkrulaarreaktsioonide alastaadiumile kohaseks. Sensomotoorse staadiumi lõpuks lahendab laps selle probleemi teisiti. Nimelt kõigepealt eemaldab ta segava objekti teelt ning siis haarab soovitud mänguasja järele. Selliselt struktueeritud käitumine viitab lapse võimele tegevusi planeerida ning tegevuste plaanimise võime osutab sellele, et lapsel on olemas vaimne representatsioon sellest, mida ta kavatseb teha.
Mõnikord nimetatakse limbilist sagarat ka limbiliseks süsteemiks, sest tema neuronid moodustavad keerukaid närviringe, millised koos etendavad olulist tähendust õppimise, mälu ja emotsioonide mehhanismides. Mõned ajukoore alad on esmajoones seotud sensoorse informatsiooni töötlemisega (ümberlülitus talamuses) või motoorse kontrolliga (ümerlülitus seljaajus või ajutüves). Need on tuntud esmaste (primaarsete), teisest (sekundaarsete) ja kolmandaste (tertsiaarsete) sensoorsete või motoorsete aladena. Näiteks, esmane motoorne koor, mis asub pretsentraalses käärus (gyrus precentralis), sisaldab neuroneid, millised proijtseeruvad seljaajule, aktiveerides seal motoneuroneid. Esmased sensoorsed alad (nägemise, kuulmise, somatosensoorse ja maitsmise) saavad informatsiooni perifeersetelt retseptoritelt vaid mõne ümberlülitusega vahepeal. Esmane nägemiskoor - kuklasagara kaudaalses osas, iseäranis selle mediaalses osas
annaabi.ee 
