loomapidamise õiguse äravõtmine. 119. Milliseid mõjutusvahendeid saab ja võib kohaldada süüdlasele lisaks karistusele? Süüteo toimepanemise vahendi ja vahetu objekti konfiskeerimine (nt auto ära võtmine, millega veeti salakaupa), süüteoga saadud vara konfiskeerimine, kuriteoga saadud vara laiendatud konfiskeerimine, psühhiaatriline sundravi, karistusjärgne käitumiskontroll, karistusjärgne kinnipidamine. Alaealisele kohaldatavateks mõjutusvahenditeks võib olla hoiatus, käitumiskontrollile allutamine, noortekodusse paigutamine, kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli paigutamine. juhtimise õiguse äravõtmine, relva ja laskemoona omamise õiguse äravõtmine, jahipidamis- ja kalapüügiõiguse äravõtmine, riigisaladusele ja salastatud välisteabele juurdepääsu õiguse ning riigisaladuse ja salastatud välisteabe töötlemise õiguse äravõtmine, loomapidamise õiguse
mõjuv põhjus (nt raske haigus) ja see oli eelnevalt teada. Kohtuistungilt puudumisega võrdseks peetakse TsMS § 421 lõike 1 kohaselt seda, kui menetlusosaline küll ilmub kohtuistungile, kuid ei osale asja menetlemisel. Mida sellise olukorra all mõeldakse? Saksa menetlusõiguses peetakse selleks olukorda, kus kohale ilmunud pool ei esita mingeid seisukohti . Kohtuistungile mitte ilmumise korral on hageja suhtes kohaldatavateks sanktsioonideks hagi läbi vaatamata jätmine või asja sisuline läbivaatamine ilma tema osavõtuta (TsMS § 409), kostja suhtes tagaseljaotsuse tegemine tema kahjuks või asja sisuline läbivaatamine ilma tema osavõtuta (TsMS § 410). Kuna kirjalikus menetluses poolte nõusolekul (TsMS § 403), kirjalikus menetluses kohtu määramisel (TsMS § 404) ja dokumendimenetluses (TsMS § 406) ei peetagi kohtuistungit, siis ei saa olla probleemiks ka poole kohtuistungile ilmumata jätmine
- Mis on pealtvaatajate roll/kohustus? – kui me näeme kedagi teisi narrimas, mida me vaidlustamatuid tagajärgi tõsiste korrarikkumiste puhul?) peaksime tegema? Mida me saame teha? • Kas on olemas soovitused või juhtnöörid tüüpilisteks õpetaja poolt kohaldatavateks käi- - Mida teha, kui teised püüavad sind mõnitada/kiusata? tumise tagajärgedeks? Kuidas need sobituvad SPL raamistikku (Seotud? Põhjendatud? - Miks sa pead sellest teada andma, kui see jätkub (nagu kiusamisega sageli juhtub); kellele Lugupidamist väljendavad?) ja kuidas