4) Õpilastele vabadust andev: annab õpilastele valikuid. 5) Ebakindel: õpetaja hoiab „madalt profiili“ 6) Rahulolematu: näitab üles rahulolematust. 7) Noomiv: süüdistab, väljendab ärritust ja viha, keelab, karistab. 8) Range: õpetaja „hoiab ohjad pingul“, kontrollib, hoiab klassi vaikse, on range, kehtestab reeglid ja normid. Ranged õpetajad saavutavad korra klassis, aga õpimotivatsioonile on kahjustav. Õpetaja suhtlemist klassiruumis saab liigitada: 1) Kognitivne funktsioon – õpilaste õppimise soodustamine õpetaja käitumisviiside kaudu. esinemisoskus 2) Afektiivne funktsioon. 3) Juhtimisfunktsioon. Õpetaja suhtlemisoskused „ei maksa midagi“, kui õpetajal puudub hooliv hoiak õpilaste suhtes ja hoiak õpilasse kui subjekti. Õpetajale olulised suhtemisoskused: 1) Esinemisoskus 2) Oskus saada ja hoida psühholoogilist kontakti. 3) Oskus konfliktidega toime tulla. 4) Oskus kuulata.
Tekst kui teabeväli. PsL - - kliiniline keeleteadus. Kliiniline keeleteadus: kõnehälvete uurimine lingvistiliste meetoditeka Neurolingvistika, keelekasutuse aeose kõnetegevust juhtivate piirkondadega ajus; lokaalne kahjustus avaldumine. (kõneloome ja taju operatsioonid), nende (keelekasutus, keele jne areng/lagunemine) ... (vaata slaidilt) PsL psühholoogia Kuidas lõimub see psühholoogiaga. Missugusele psühholoogilisele teooriale toetub psüholingvitsline teooria. Kognitivne PS. Teabehankimine, nt meeltega, verbaalselt; teabe rühtmitamine, organiseerimine. Teadmiste ja keeleüksuste vahekord e vastastikune seos. Kui jõuda keelekasutamiseni, et on vaja hakata arvsestama hoiakuid ja emostioone, Et on hakatud aru saama, et need on tihedas seoses. Rohekem uuriatkse jrjest hoiakuid, motiive, nendest tulenevaid motiivne jne. Sotsiokultuuriline tegevusteooria kõneakt kui toiming (nt võta lusikas, siis see on
tundmine. Mõistame, mis on ja seejärel info veetakse motoorsesse keskusesse, Broca keskus ja tuleb programm lihastele. Sõna tähendus on hiibisel toodud, 4 on motorika, ees motoorne, 2 a ajuinsult, tekkis (kõnehäiret ei olnud) basaalganglionites häire. Motoorse kõnekeskuse sõrme juures 22 sensoorne(?). sõnade tähenduse osa on seotud meie mäluga. aktivistasiooni vaadtai, jäänud düsartria. Vaimen ja muu kognitivne profiil korras. Motoorne kne piirkod aktiivne mõlemal pool. Paljudel naistel motoorne keskus. Meie osavamad. Üldiselt meil aktiveerub bilateraalselt. Meestel ühepoolne.premotoorse defitsiidi korral ehholaalia j juhtetüüpi afaasiad, kuuldud Pärast kukkumist nt ajuarterite vigastus, leskmed lahti ja vahele veri, takistas, tromb tekkis.
annaabi.ee 
