Kitsendavad õigusnormid välistavad olukorra, kus õigusnormi faktilist koosseisu saab sõna mõttest lähtuvalt laiendada ka nendele elulistele asjaoludele, mille suhtes ta ei tohi kehtida. 12 Kitsendavad õigusnormid kitsendavad õigusnormide mittekehtivuse, mis on aga mõistetav ainult seoses positiivse (õigusnormist tuleneva) kehtimisega. Näide kitsendavast õigusnormist PKS-s § 167. Lapsendamise kehtetuks tunnistamise keeld (5) Lapsendamist ei tunnistata kehtetuks, kui see oluliselt kahjustab lapse huve, välja arvatud juhul, kui kehtetuks tunnistamist nõuavad lapsendaja kaalukad huvid. 5. PEREKONNASEADUSE ÕIGUSLIK IDEOLOOGIA, PKS-e EESMÄRK Õigustloova akti õiguslik ideoloogia ja eesmärk on tavaliselt esitatud deklaratiivse õigusnormi näol vastava seaduse esimeses paragrahvis
fundamentaalseadusena konstitutsioon. See nähtub kasvõi sellest, et konstitutsiooni tähistatakse ka terminiga "põhiseadus". Seaduses, mis käsitleb näiteks gümnaasiumide korraldust, esineb termin "õpilane". Ei ole kahtlust, et siin mõeldakse selle all gümnaasiumiõpilast, mitte aga tema õpetajat, kes samal ajal on mõne teise kooli, näiteks keeltekooli või täiendõppe kursuse õpilane. Siin tuleb terminit õpilane kitsendavalt tõlgendada. Tinglikult võime kitsendavast ja laiendavast tõlgendamisest rääkida ka üksikute normatiivaktide või nende osade tõlgendamisel. Ühe paragrahvi teksti tõlgendamisel on vaja arvesse võtta ka mõne teise paragrahvi teksti, mis eelmise mõtet kitsendab või laiendab. Väga sageli annavad normatiivakti vastavad paragrahvid teatavale terminile teistsuguse sisu, kui sellel on tavaliselt. Tavalises keelepruugis on raske niisugust vahet teha. Peale teiste
teoreetiliselt ka fundamentaalseadusena konstitutsioon. See nähtub kasvõi sellest, et konstitutsiooni tähistatakse ka terminiga "põhiseadus". Seaduses, mis käsitleb näiteks gümnaasiumide korraldust, esineb termin "õpilane". Ei ole kahtlust, et siin mõeldakse selle all gümnaasiumiõpilast, mitte aga tema õpetajat, kes samal ajal on mõne teise kooli, näiteks keeltekooli või täiendõppe kursuse õpilane. Siin tuleb terminit õpilane kitsendavalt tõlgendada. Tinglikult võime kitsendavast ja laiendavast tõlgendamisest rääkida ka üksikute normatiivaktide või nende osade tõlgendamisel. Ühe paragrahvi teksti tõlgendamisel on vaja arvesse võtta ka mõne teise paragrahvi teksti, mis eelmise mõtet kitsendab või laiendab. Väga sageli annavad normatiivakti vastavad paragrahvid teatavale terminile teistsuguse sisu, kui sellel on tavaliselt. Tavalises keelepruugis on raske niisugust vahet teha. Peale teiste