metres in length, before hurdling onto a spring board. The body position is maintained while "punching" (blocking using only a shoulder movement) the vaulting platform. The gymnast then rotates to a standing position. In advanced gymnastics, multiple twists and somersaults may be added before landing. Successful vaults depend on the speed of the run, the length of the hurdle, the power the gymnast generates from the legs and shoulder girdle, the kinesthetic awareness in the air, and the speed of rotation in the case of more difficult and complex vaults. Parallel Bars Parallel Bars Men perform on two bars slightly further than a shoulder's width apart and usually 1.75m high while executing a series of swings, balances, and releases that require great strength and coordination. High Bar High Bar A 2.8 cm thick steel or fiberglass bar raised 2.5m above the landing area is all the gymnast has to hold onto as he
Kindlasti oled tähele pannud, et mõnikord omandad teadmisi lihtsamalt ja kiiremini ning mõnikord aeglaselt ja vaevarikkalt. Üks võimalik põhjus võib olla see, et kasutad erinevaid õpistiile. Uuringud näitavad, et inimesed kasutavad õppimiseks põhiliselt kolme õpistiili: 5 • Visuaalne õpistiil (Visual) • Kuulamisel põhinev õpistiil (Aural) • Liikumistajul ja kirjutamisel põhinev õpistiil (Kinesthetic) Leidub inimesi, kellele on domineeriv ainult üks õpistiil, samas leidub inimesi, kellele sobib kaks või kolm erinevat õpistiili ning on ka neid, kellele sobivad ühtemoodi hästi kõik õpistiilid. 1.4 Õpistrateegiad Õpistrateegiate ühes klassifikatsioonis eristatakse otseseid ja kaudseid strateegiaid (Kadajas, H-M. 2005, 12 - 13; Pedastsaar, T.): 1. Otsesed õpistrateegiad aitavad õpitavat hankida, töödelda, meelde jätta, meenutada, reprodutseerida
(teadlane, matemaatik) Muusikaline intelligentsus (Musical) Operatsioonid: võime tajuda ja reprodutseerida helisid, rütmi, meloodiat, arusaamine muusikalisest väljendusest Väljendus: helilooming, muusikalise struktuuri taju (helilooja, muusik) Ruumiline intelligentsus (Spatial) Operatsioonid: ruumiliste suhete tajumine, ruumilised transformatsioonid, rekonstrueerimine Väljendus: kaardi lugemine. (skulptor) Kehaline intelligentsus (Bodily-kinesthetic) Operatsioonid: võime kehalisteks väljendusteks ja liigutuste osavus/koordinatsioon. Väljendus: tants, pikamaajooks (tantsija, sportlane) Interpersonaalne intelligentsus (Interpersonal) Operatsioonid: võime tajuda emotsioone, motiive, meeleolu ja adekvaatselt neile vastata. Väljendus: suhted, arusaamine (terapeut) Intrapersonaalne intelligentsus (Intrapersonal) Operatsioonid: võime eristada enda siseseisundeid, enda käitumise juhtimine, eneseteadvus.
(teadlane, matemaatik) Muusikaline intelligentsus (Musical) Operatsioonid: võime tajuda ja reprodutseerida helisid, rütmi, meloodiat, arusaamine muusikalisest väljendusest Väljendus: helilooming, muusikalise struktuuri taju (helilooja, muusik) Ruumiline intelligentsus (Spatial) Operatsioonid: ruumiliste suhete tajumine, ruumilised transformatsioonid, rekonstrueerimine Väljendus: kaardi lugemine. (skulptor) Kehaline intelligentsus (Bodily-kinesthetic) Operatsioonid: võime kehalisteks väljendusteks ja liigutuste osavus/koordinatsioon. Väljendus: tants, pikamaajooks (tantsija, sportlane) Interpersonaalne intelligentsus (Interpersonal) Operatsioonid: võime tajuda emotsioone, motiive, meeleolu ja adekvaatselt neile vastata. Väljendus: suhted, arusaamine (terapeut) Intrapersonaalne intelligentsus (Intrapersonal) Operatsioonid: võime eristada enda siseseisundeid, enda käitumise juhtimine, eneseteadvus.
matemaatik) Muusikaline intelligentsus (Musical) Operatsioonid: võime tajuda ja reprodutseerida helisid, rütmi, meloodiat, arusaamine muusikalisest väljendusest Väljendus: helilooming, muusikalise struktuuri taju (helilooja, muusik) Ruumiline intelligentsus (Spatial) Operatsioonid: ruumiliste suhete tajumine, ruumilised transformatsioonid, rekonstrueerimine Väljendus: kaardi lugemine. (skulptor) Kehaline intelligentsus (Bodily-kinesthetic) Operatsioonid: võime kehalisteks väljendusteks ja liigutuste osavus/koordinatsioon. Väljendus: tants, pikamaajooks (tantsija, sportlane) Interpersonaalne intelligentsus (Interpersonal) Operatsioonid: võime tajuda emotsioone, motiive, meeleolu ja adekvaatselt neile vastata. Väljendus: suhted, arusaamine (terapeut) Intrapersonaalne intelligentsus (Intrapersonal) Operatsioonid: võime eristada enda siseseisundeid, enda käitumise juhtimine, eneseteadvus.
The psychologist Abraham Maslow esti- mated that not more that 2 percent of adults were doing all that was possible for them based on their special talents. You must therefore develop a higher level of faith and confidence in your ability to use your mental powers to overcome any obstacle and to achieve any goal that you can set for yourself. ■ THREE WAYS OF LEARNING You have three ways of learning: auditory, visual, and kinesthetic. You can learn by listening, learn by seeing, or learn by feeling and movement. Each person uses all three modalities to learn, but each person also has what is called a preferred learning style. ➤ The Visual Learner Visuals like to see things clearly in front of them.They process infor- mation with their eyes. They have acute senses of sight and like to meet friends and business associates personally. If you give them
annaabi.ee 
