seda oma sõpradega ja nad otsustavad minna Coppeliuse majja, et tutvuda võõra tütarlapsega. Koju tulles avastab Coppelius, et võtmed on kadunud ja kodu uks paokil. Ta asutub vihaselt sisse. II vaatus Coppeliuse töötuba. Noored näevad Coppeliuse majas veidraid roboteid ja mänguasju. Nad mõistavad, et kaunis tütarlaps Coppelia on hoopis nukk. Ootamatult astub sisse Coppelius ja sissetungijad põgenevad. Swanilda aga asub ise Coppelia asemele. Siseneb Franz, kes samuti on tulnud võõra kaunitariga tutvuma. Coppelius püüab noormehe kinni, soovides temalt varastada elujõudu, et Coppeliat ellu äratada. Swanilda on vahepeal nuku asemele asunud ning Coppeliuse kirjeldamatuks rõõmuks ,,ärkab" teme nukk järsku ellu. Kui Franz on toibunud, tuleb tõde päevavalgele. Ta vabandab Swanilda ees ja nad põgenevad süngest majast. Coppelius jääb nukrana üksi. III vaatlus Linnsväljak. Linnaelanikud kogunevad Franzi ja Swanilda pulma ning lõikuspeole.
maja, seal kasvatati ja hariti noort kaunitari Totski rahakoti najal. Kui mõne aja pärast mees tüdrukut Rõõmukülla vaatama sõitis, kiindus ta neidu ja sestpeale hakkas afanassi ivanovits sinna igal suvel külla sõitma, jäi tavaliselt kaheks kuuks, mõnikord kauemakski ja nii umbes neli aastat. Hiljem hakkasid visiidid harvenema ja lühenema. Mingil moel jõudis Nastasja filippovna kõrva kuulujutt, et vana totski hakkab abielluma ühe Peterburi kaunitariga. Seda kuulnud, võttis neiu, täiesti spontaanselt, ette teekonna linna. Afanassi ivanovits oli üllatunud, nähes kuidas Nastasja muutunud oli: temast oli sirgunud noor ja intelligentne naine. Põhjenduseks oma linna saabumise kohta, andis neiu soovi rikkuda totski abielu, lihtsalt oma lõbuks. Sealt peale hakkas rikas mõisnik Nastasjat kartma ning otsis võimalust, kuidas tüdrukust lahti saada. afanassi ivanovits üüris neiule väga
Carl Gustaf Emil Mannerheim, kes tavaliselt kasutas eesnime Gustaf, sündis 4. juunil 1867 Turu läänis Lohisaare rüütlimõisas Hollandi päritolu rootsistunud krahvi perekonnas. Isa oli ülimalt ettevõtlik mees, kes aga nõrga iseloomu tõttu uppus võlgadesse ja pages lõpuks ühe kaunitariga Pariisi. Ema suri 1881 ja seitse last jäid sugulaste kasvatada. Koolipoisina Helsingis ja Hamina sõjakoolis paistis Gustaf silma pöörase aktiivsuse ja ettevõtlikkusega. Niisiis oli kahjuks heideti ta ka paar korda koolistki välja. Eriti valus oli väljaheitmine Hamina kadetikoolist just enne lõpetamist. Kuid edasi läks olukord paremaks. Nimelt pääses Gustaf 1887. aastal Peterburi kuulsasse ratsaväekooli. Pärast selle lõpetamist 1889
Lev oli lapsena jonnakas, isepäine ja julge, kuid samas aus ja õigusepüüdlik. Teda mõjutas palju Jasnaja Poljana lihtne elulaad ja omapärane loodus. Lev sai hiilgava koduse hariduse, talle õpetati käitumismaneere ja võõrkeeli. Ta jätkas õpinguid Kaasani ülikooli idakeelte teaduskonnas. Ta lahkus sealt et õppida Jasnaja Poljanas koos praktilise tegevusega.Ta töötas enda jaoks välja ranged elureeglid. Tolstoi abiellus sihvaka mustaverd kaunitariga. Nad elasid Jasnaja Poljanas , kus neil sündis kokku 13 last. 5. Tolstoi ,, Anna Karenina"- teema, peategelased, Anna väljapääsmatu olukord.- romaani teema on truudusetus ja abielurikkumine. Peategelased on Anna ja Aleksei Vronski. Anna ei suuda oma teist last enam armastada , ta ei suuda olla armastav ema . Armastusest on kadunud rõõm ja võlu, alles on ainult valu ja soov teha armastatule haiget. Anna viskub suurest meeleheitest rongi alla. 6
Piiratud on kangelaste arv, kuna nende teatrimaskid varieeruvad vastavalt tegelase ealse, seisundile, iseloomule jne. Enamlevinud süzee noormees vabastab neiu kupeldaja või muu neg tegelase käest, heit- või leidlapse süzee. Tüübid armunud noormees, kes kannatab armupiinu ja rahapuudust, vastane kiitlev sõjamees. Üldine põlgusobjekt on ahne naiskupeldaja, kes saab näidendi lõpus tüssata. Noormehe isaks on kokkuhoidlik ja pahur vanamees, mõnes näidendis aga tikub kaunitariga amelema ja sel alal pojaga võistlema. Mehel jonnakas ja õel naine. Sage kuju ka lleidlik ori, noormehe teener ning abiline. Noormehe neiuks ahne ja salakaval, aga mõnikord ka heasüdamlik hetäär või halba keskkonda sattunud malbe neiu. Veel libekeelne kokk ja mingi priileivasööja. Intriigi oskuslik arendamine. Iseloomude süvendatud käsitlus. Tegelased indiviidid. Ladus ja vaimukas dialoog. Prekonna-, abielu-,kasvatusküsimused, suhted laste ja vanemate vahel, naise
annaabi.ee 
