Selleks lisati lahusele H3PO4 lahust ning loksutati kuni punane värvus kadus. Pealmine pentanooli kiht muutus värvituks. Katse 3. Tilkanalüüs Katse 3.1. Fe3+-, Ni2+- ja Cu2+-ioonide tõestamine nende koosesinemisel Filterpaberile kanti tilk 6M NH3H2O lahust. Tekkinud laigu keskele kanti tilk Fe3+-, Ni2+- ja Cu2+- ioone sisaldavat lahust. Laigu äärtesse üles ja alla kanti dimetüülglüoksiimi lahust. Laigu vasakule ja paremale äärele kandti tilk kaaliumheksatsüanoterraat(II)-lahust. Katse 3.2. Al3+-ioonide tõestus Cu2+-, Cd2+-, Fe3+- ja Zn2+-ioonide juuresolekul Filterpaberlile kanti tilk K4[Fe(CN)6] lahust ja tilga keskele ühe tilga analüüsitavat lahust. Seejärel hoiti laiku avatud NH3H2O pudeli kohal. Katse 4. IV rühma katioonide (Ba2+, Sr2+ ja Ca2+) tõestamine leekreaktsioonidena Uuritav aine viidi leeki leeginõelal. Nõela otsa külge võeti veidi tahket ainet ning viidi leeki. Leegi
Kultuuridevahelised piirid on hägusad. Iga kultuuri kandja võib erinevalt aru saada tekstidest ja praktikatest. Tekstuaalne kogukond in., kes on lugenud ühte teatavat raamatut. Nt. Aristotelese ,,metafüüsika". Kõik inimesed maailmas, kes on seda lugenud, kuuluvad ühte tekstuaalsesse kogukonda. Kuid siis tekib neid kogukondi nii palju, seega tekivad mingisugused grupid. Nt. Aristotelese kogukond tõenäoliselt kattub Platoni ,,Riigi" kogukonnaga või mõne Kandti teksti kogukonnaga. Siis saame filosoofilise tekstide kogukonnad. Praktikakogukond in., kes käivad poodides nt. teatavatel kuupäevadel soppamas osalevad selles samas praktikas, moodustavad praktikakogukonna. Ja võib öelda, et võibolla on sellel kogukonnal ühist ka midagi selle kogukonnaga, kes 24. detsembri õhtul tähistab jõule. 2 praktikakogukonda langevad suurel osal ühte. Kui tekstuaalne ja praktikakogukond langevad kokku tekib kultuuriline kogukond-
ei saa usaldada ei vaatlust, intuitsiooni, põhjendust ega kujutlust. Iga probleemi lahendus tekitab aina sügavamaid uusi probleeme – kasvab meie teadmatus. Inimeste teadmised on inimlikud, pole autoriteetset ainuteadmist. Vastuolu võib kaduda, kui teeme muudatuse kusagil oma süsteemis (?) Kriitiline ratsionalism – vea kõrvaldamiseks on ainus võimalus olemasolevaid teooriaid, oletusi kritiseerida. See suund lähtub Kandti eetikast, viimane sõna jääb meile endile. Tulen ise kriitiliselt otsustada, kas alluda autoriteedile. Kesksel kohal argumentatsioon. Kriitika+tõendite vaagimine kriitika valguses. Popperi teoorias teadmiste kasv (tuleb vahet teha empirismiga) – jätame kogu aeg vigaseid teooriaid kõrvale ja valime paremaid nende asemele. Avastades vigu, liigume tõe poole. Tõde jääb kättesaamatuks, tõde on üle inimliku võime. Ükski meetod pole lõpuni usaldusväärne
annaabi.ee 
