Infootsijad püüavad hankida värsket informatsiooni ning saada selgust tehtud ettepanekutest. Info jagajad annavad edasi ja interpreteerivad juhtkonnalt saadud infot. Koordineerijad aga katsuvad selgust luua väljapakutud lahenduste ja ideede rägastikus. Püüavad liikmete tegevust kooskõlastada ja ühele eesmärgile allutada. Hindajad annavad hinnangu sellele, kuivõrd eesmärgipärane on meeskonna tegevus. Analüüsivad ja hindavad teiste väljapakutud ideid. Julgustajad tunnustavad teisi heade ideede ja tulemuste eest. Nõustuvad kergesti, loovad sooja ja salliva õhkkonna. Harmoonia loojad lahendavad ja siluvad liikmetevahelisi konflikte ning leevendavad pingeid. Väravavahid julgustavad tagasihoidlikumaid liikmeid oma arvamust välja ütlema. Standardite määrajad määravad, mida grupp aktsepteerib ja mida mitte. Tulemuse saavutamiseks peab meeskonnatööd juhtima õigesti, see peab toetuma vastutusel
Esimesed kaks tüüpi on vajalikud meeskondlike tulemuste saavutamiseks. Kolmas on segav ja meeskonna arengut ning ülesannete täitmist takistav, kuid sageli teavet ja olulisi oskusi omav tüüp. Hästitoimivas meeskonnas peaksid olema esindatud järgmist tüüpi inimesed: Ülesandele orienteeritud rollid, otsustamisega seotud tegevused- algatajad, info otsijad ja jagajad, koordineerijad ja hindajad. Suhetele orienteeritud rollid, meie-tunde loomine- julgustajad, harmoonija loojad, väravavahid ja standardite määrajad. Enesele orienteeritud takistajatest on enam levinud- blokeerijad, tunnustuse otsijad, domineerijad ja vältijad. Peale nende esineb tavaliselt ka selliseid rolle nagu passiivsed järgijad ja kõrvalseisjad. Edu tagavateks teguriteks võib pidada, kui grupis on olemas usaldus, ühtsustunne ja edutunne. Grupi emotsioonidega tegelemine Enesehindamine: tagasiside küsimine oma funktsioneerimisele
mel, mis oli täis igasuguseid asju (sealhulgas ka tühje pastakaid), andsime talle väiksema kui laps töötab vastavalt kavale, pöial püsti, OK-märk. Sellised mitteverbaalsed julgustajad pinali, mis sisaldas sinist pastakat, punast pastakat, harilikku pliiatsit – teritajat mitte – ja on sobilikud isegi avalikumas, klassi ühise õppimise olukorras. kustutuskummi.
annaabi.ee 
