Võta väljaprinditult kaasa. Eksamiküsimused on ka Moodles olemas. Motiveerimine Motivatsioon on inimese põhjus või ajend mis suunab inimest häituma. Pole jälgitav, individuaalsed erinevused käitumises ei tulene võimetest. Mõjutab inimese ja käitumise suunda, teevuste intensiivust, käitumise püsivust. • Kuidas motiveerida huvi kaotanud töötajaid? • Kuidas tagada see, et inimesed teevad seda, mida nad peaksid tegema ilma, et igat nende sammu juhendataks või et neile närvidele ei käidaks? • Kuidas tagada see ,et inimesed tahaksid teha oma tööd ning oleks valmis seda tegema enne kui sa palud neil seda teha? • Kuidas sa motiveerid inimesi, kes tööravad ainult raha pärast? Motiveerituse alused: 1. huvitav töö 2. tunnustus tehtud töö eest 3. kaasatus, töö turvalisus 4. hea palk 5. edutamine ja kasvatamine, 6. head töötingimused 7. uhtkonna lojaalsus töötajatele 8
· Küsige, kas töö riske on hinnatud ( näiteks tarindite varisemine, puude langetamine) j akuidas on mõeldud ohte ära hoida. · Hoolitsege, et ehitusplats oleks selgesti märgistatud (näiteks märklindid, kaitsetarad ja keelutahvlid). · Kontrollige, et tööalal ei oleks õhuliine. Kui neid on, siis küsige, kuidas tuleks toimida ( ohualad, tööde korraldus, märgistamine). · Tutvuge mehhanismide tootejuhenditega ja hoolitsege, et juhendataks nende kasutamist. · Jälgi pidevalt mehhanismide ja abivahendite seisukorda. Kontrollige, et neile oleksid ülevaatused tehtud. Ärge kasutage vigast mehhanismi või sseadet. · Ärge minge mehhanismide tööalale nii, et juht teid ei märka. Hoiduge eemale tagurdatavatest masinatest. · Parandage enda nähtavust, näiteks kandke ohutusvesti.11 3.10.2. Kaevetööd
3) selgete eesmärkide ja ootuste olemasolu ning ajakava dokumenteerimine; 4) produktiivsed ja regulaarsed kohtumised juhendatavaga; 5) juhendamisprotsessi efektiivne haldamine; 6) vastutuse jagamine; 7) avatud suhtlemine; 8) mitmekesised juhendamisvõtted; 9) enda juhendamisoskuste kriitilise analüüsi võime; 10) erialane pädevus. Juhendatav ootab koostöös juhendajaga, et: 1) teda juhendataks; 2) juhendaja tema tööd põhjalikult ja õigeaegselt kohtumise ajaks läbi loeks; 3) juhendaja on kättesaadav; 4) juhendaja on sõbralik, abivalmis ja toetav; 5) juhendaja on konstruktiivselt kriitiline ja kiidab teda edusammude eest; 6) juhendaja valdab temaatikat; 7) juhendaja oskab teda suunata ja julgustada; 8) juhendaja aitab temal sulanduda akadeemilisse keskkonda; 5
annaabi.ee 
