konfliktiallikaid valitseva klassi seas. 15. Hariduse Hariduse avalik funktsioon- kultuuri edastamine, täiskasvanu staatuse harjutamine. Hariduse varjatud funktsioonid- varjatud õppekava( etnotsentrism, vanemate austamine)kriitikute arust varjatud funktsioonid tegelikult koolituse süda. Funktsionalstlike ja konfliktiteoreetiliste hariduslike vaatenurkade erinevused funktsion vaatenurk- koolid soodustavad konkurentsi sellega, et eraldavad parimad õpilased vähem võimekatest ja loovad nii intelligentsihierarhia, mis põhineb indiviidi talendil. Konfliktiteoreetikud väidavad, et koolid sorteeriva õpilasi võitjateks ja kaotajateks mitteakadeemiliste muutujate põhjal nagu rass, sugu, sotsiaalne klass, haridussüsteem taastoodab ebavõrdsust ja paneb edutud inimesed süüdistama iseennast, heakskiidetud kultuur tunnistab ebaseaduslikuks kõik teised tunnetusviisid. 16. Uskumuste süsteemid Durkheim, Weber usust. Durkheim arusaamad elu tõelisest tähendusest ja tseremonniad, mis neid
Hariduse varjatud funtsioonid: · igal manifestil on ka tunnustamata tagajärgi · õppekava välist õppetegevust · vanemate austamine · etnotsenrism · õppida ennast tundma · alluma ülematele · uskuma, et süsteem on õiglane Funktsionalistlike ja konfliktiteoreetiliste hariduslike vaatenurkade erinevused · soodustada koolide konkurentsi sellega, et eraldavad paremad õpilased vähem võimekamad loovad intelligentsihierarhia ehk pälvokraatia, mis põhineb indiviidi kaasasündinud talendil Konflikti teooria esindajad: · koolid sorteerivad õpilasi võitjateks ja kaotajateks- soo ja sotsiaalse klassi alusel · Haridussüsteem taastoodab ebavõrdsust · usk pälvokraatilisse valikusse paneb edutud inimesed süüdistama ainult iseenast · heakskiidetud kultur teeb kõik selleks, et tunnustada ebaseaduslikuks kõik muud tunnetusviisid
Eri võimusektorid võitlevad harilikult nappide ressursside pärast ühiskonnas. 15) Haridus - Kohustuslik: Hess et al. Ptk. 15 15.1. Kuidas selgitab hariduse avatud ja varjatud rolli strukturaal-funktsionalistlik paradigma? Haridussüsteem tugevdab ühiskonna kui kogukonna ühtsust täites nii avalikke kui varjatud funktsioone. Koolid soodustavad seejuures ühiskonnale kasulikku konkurentsi ja loovad intelligentsihierarhia e pälvokraatia. Haridussüsteemi avalikud e ,,manifestsed" funktsioonid: Teadmiste ja kultuuri edastamine. (Kõrgkoolide puhul ka uute teadmiste loomine ning uue põlvkonna teadlaste ettevalmistamine). Töörollideks sotsialiseerimine. Täiskasvanustaatuse harjutamine (sh õpetus konformsuse, heade tööharjumuste ja kõrgema staatusega inimeste austamise kohta). Haridussüsteemi varjatud funktsioonid (kasutades selleks nn ,,varjatud õppekava"):
annaabi.ee 
