navigeerimisteenuseid, näiteks radarisignaali jälgimine ja laevaliikluse juhtimise keskused. AISi tugevuseks on sellega varustatud laevade järelevalve ja jälgimine. Oma erinevate omaduste tõttu täiendavad AIS ja radar teineteist. Selle vahendi eesmärk on määratleda kõik vajalikud funktsionaalsed nõuded, mis on seotud laevade liikumistee kindlakstegemise ja jälgimisega siseveelaevanduses. Esitatakse ülevaade huvivaldkondadest ja kasutajatest, ning eelkõige kirjeldatakse iga huvivaldkonnaga seotud teabevajadusi. Funktsionaalsed kirjeldused põhinevad laevanduse eeskirjadel ja määrustel, ekspertidega peetud arutlustel ning olemasolevatel kogemustel. Eristatakse kolme teaberühma: - muutuvteave, mille puhul teave muutub sageli sekundite või minutite jooksul, - poolmuutuvteave, mille puhul teave muutub reisi jooksul vaid mõni kord, - püsiteave, mille puhul teave muutub harvemini kui mõni kord aastas. Eri teaberühmade puhul võib rääkida erinevatest teabevahetuse viisidest:
Joonis 6. Õppe rikastamise mudel Renzulli järgi. I tasemel tutvustatakse uudseid valdkondi, tegevusi, ameteid ja ini- mesi, külalised käivad koolis (paralleel meie “Tagasi kooli!” algatusega), pakutakse lühikursusi, filme jm. II tasemel toimub õpe huvigruppides (meie mõistes aineringides); kasutatakse meetodeid ja õppematerjale, mis arendavad loomingulist ja kriitilist mõtlemist, väljendusoskusi, huvivaldkonnaga seotud spetsiifilisi oskusi. Korraldatakse ka spetsiaalseid kursusi (meie mõistes vaba- ja valik- kursusi); 94 Andekate arengut toetavad hariduslikud meetmed III tase – individualiseeritud õpe, õpilased on samas rollis ja raken- davad samu oskusi kui vastava ala spetsialistid; tegeldakse reaalsete üles- annetega, konkreetse kitsa valdkonna meetoditega, tegevuse tulemus on
See oli tsensuurivaba eratrükikoda, kuna Wilde sai trükikoja asutamiseks loa kindralkuberner Browne'ilt, et seal trükkida vaid enda töid, kui need pole vastuolus religiooni ja kehtivate seadustega. See oli erakordne asi tol ajal. Trükikoda läheb aastaid hiljem 1791 Michael Gerhard Grenziuse kätte Tartusse. Lühikese õpetuse pani eesti keelde kohalik pastor August Wilhelm Hupel. Wilde ajakirjanduslik tegevus oli niisiis otseselt seotud tema põhiameti arstitööga ning tema teise huvivaldkonnaga majandusega. Materjali sai Wilde saksakeelsest kirjandusest, kirjutas palju ka ise. Nii ongi tema ajakirjades avaldatud kirjutiste põhjal võimalik saada pilt tema tõekspidamistest ja ühiskondlikest vaadetest. Iseloomulik Wildele oli humanistlik mõtteviis, kaastunne pärisorjuses vaevleva talurahva suhtes, soov teda vaimuvalguse läbi aidata. Kuid teisalt näeme Wildet ka pärisorjuse kriitikuna: pärisorjus takistab majanduse ja inimeste arengut, on vastuolus looduse
annaabi.ee 
