Psühhomotoorne mäng- Laps hakkab mängima enda kätega/jalgadega. Väikelastel on näiteks mängumatid, kus küljes ripuvad mänguasjad, millega laps mängib. Laps alles õpib mängima. Lapse esimesed mängud. Oluline on, et last juhendada ja suhelda lapsega mängimise ajal. Sümbolmäng- Lapsed kasutavad esemeid teistel otstarvetel (nt. Harjavart puuhobusena) nad annavad esemetele teise tähenduse. See saab tekkida ainult tänu mõtlemise ja keele arengule, kuna siis laps suudab iseseisvalt juba luua seoseid erinevate esemete vahel. Müramismäng- On eriti omane poistele. Lapsed maadlevad, kähmlevad ja togivad teineteist. Mängus kasutatakse erinevaid näoilmeid, hääletoone, rollimuutusi ning mängul on nii algus kui ka lõpp. Rollimäng- Lapsed matkivad igapäevaseid tegevusi. Näiteks mängivad poodi- saab
lapsi saada. Aga selle peale nad küll ei mõtle kui palju nad oma noorusest ära raiskavad, selleks, et lihtsalt kõhna olla. Meedia on rikkunud kunagise maailmapildi, kus ehtne naine peab olema kurvikas. Tänapäeval kiputakse seda kommenteerima lausega ,,mine dieedile või trenni". Olid ajad, kus kõhna tüdruk tihti jäigi vanatüdrukuks, kuna potenstiaalsed abikaasa kandidaadid leidsid, et ta ei suuda pere eest hoolitseda ja lapsi sünnitada, kui ta meenutab harjavart. Minu arvates oleks kõik nii palju lihtsam, kui kedagi ei huvitaks sinu kehakaal. Aga unistada võib, see ei tähenda et midagi muutub. Samas kas saab öelda, et meedia on kahjulik? Meedia vahendusel saame teada, mis mujal maailmas toimub, teame ette mis ilma on oodata homme ning oleme palju teadlikumad oma võimalustest. Seda võimaldab meile tänapäeva lahutamatu kaaslane internett. Internett toob meile kõik otse koju kätte, isegi kui sa seda ei palu. Uudised, kirjad, muusika, filmid
Lasta lastel endal teha rühmad. Lasteaia nimekirja järgi rühmitada. 2. Slaidide lahtimõtestamine. · Psühhomotoorne mäng- Laps hakkab mängima enda kätega/jalgadega. Väikelastel on näiteks mängumatid, kus küljes ripuvad mänguasjad, millega laps mängib. Laps alles õpib mängima. Lapse esimesed mängud. Oluline on, et last juhendada ja suhelda lapsega mängimise ajal. Sümbolmäng- Lapsed kasutavad esemeid teistel otstarvetel (nt. Harjavart puuhobusena) nad annavad esemetele teise tähenduse. See saab tekkida ainult tänu mõtlemise ja keele arengule, kuna siis laps suudab iseseisvalt juba luua seoseid erinevate esemete vahel. Müramismäng- On eriti omane poistele. Lapsed maadlevad, kähmlevad ja togivad teineteist. Mängus kasutatakse erinevaid näoilmeid, hääletoone, rollimuutusi ning mängul on nii algus kui ka lõpp. Rollimäng- Lapsed matkivad igapäevaseid tegevusi. Näiteks mängivad poodi- saab mängida
Kes esitab viie minuti pärast kõige täiuslikuma nimekirja, on võitnud. 5.1.3 Haara kepp! Laste vanusekategooriad: kuue- kuni kaheksa- aastased mängijad; üheksa- kuni üheteistaastased mängijad; kaheteist- kuni üheteistaastased mängijad. Sobiv nii poistele kui tüdrukutele. Mängijaid 5-10. Mänguga harjutatakse tähelepanu ja kiirust. Vahendid: kepp. Mängijad istuvad ringis. Mängujuht hoiab ringi keskel pikka keppi, näiteks harjavart, ja hüüab seda lahti lastes kellegi nime. Hüütu peab välkkiirelt toolilt üles kargama ja püüdma kepi kinni enne, kui see maha kukub. Kui ta on liiga aeglane, tuleb anda pant või vastu võtta karistuspunkt. Kes viie minutiga saab kõige rohkem karistuspunkte, peab minema trahviks läbi kadalipu. 5.1.4 Eesel Laste vanusekategooriad: kuue- kuni kaheksa- aastased mängijad; üheksa- kuni üheteistaastased mängijad. Sobiv nii poistele kui tüdrukutele. Mängijaid neli. Vahendid:
annaabi.ee 
