MÄÄRA!!!!!!!!! Kes oli tummifilmiajastu suurkuju? Millega saadeti tummfilmi? Tummifilmimuusika eesmärgid? Tänapäevase filmimuusika suunad? (Hoolywood ja Euroopa) FILMIMUUSIKA AJALOOST "OPTILINE TEATER"-Gaston Paulin "Rongi saabumine"-tumm Järgmised filmid olid klaveri saatel Esimene helifilm -1927. aastal MILLEKS OLI VAJA MUUSIKA? Summutada algeliste projektsiooniaparaatide müra; Eriline värving; Helid rõhutavad filmitegelaste tundeid ja elamusi; Muusika muutub filmitegelasi sümpaatseks või tõukavateks; Atmosfääri kujundamine Muusika abil üritati võimalikult täpselt rõhutada ja täpsustada just seda mis antud hetkel ekraanil toimus HELILOOJATE FILMIMUUSIKA Spetsiaalne muusika mis on ettenähtud just antud filmile;(kirjutasid heliloojad) 1920.aastatel sündis juba rohkesti algupärast ja mõjutavat filmimuusikat "The Jazz Singer" esimene helifilm, mis sisaldas mõningaid muusikakatkendeid Muusika ei kõlanud algusest lõpuni
Rass aga on armastuse, truuduse ja usaldatavuse nimel valmis ka kriminaalsel teel raha hankima. Kui ta oma sulist äripartnerile suure summa võlgu jääb, tundub narkoärikas Olari pakkumine väljapääsuna. Ent esimesele viieteistkümnele annusele järgneb juba palju suurema koguse müümise nõue, mis paiskab Rassi, ta poolvenna Mõssa ja sõbra Janari otseteed allmaailma julma tegelikkusse. 6) Iseloomusta filmitegelasi ja nende väärtushoiakuid. Vastus: Filmitegelased: Rass: Loo jutustaja. Poiss, kes elas koos Sädega, kuigi armastas Renitat. Ta oli arukas, ning oskas hästi valetada. Ta elu unistus oli saada arstiks, kuna ta isa oli ka arst. Raha teeniti varastamisega ja hiljem hakkas müüma narkootikume (sai Olksi käest), ning sellepärast võttis politsei nad kinni (samuti sellepärast, et oli pooleldi vastutav Olksi surma üle). Säde: Rassiga elav tüdruk, kes käis poistega palju läbi
(1968).[1] Mitmed teadlased on uurinud soolisi erinevusi laste kujutlusmängus. Erinevused kujutlusmängu sageduses ei ühti, kuid sotsiaalse draamamängu rollide valimisel esineb soolisi erinevusi. Tüdrukud etendavad tavaliselt koduseid stseene - poes käimist, imiku pesemist jne. Poisid jäljendavad meessoo rolle harvem, kuna tavaliselt ei ole nad saanud jälgida oma isasid tööl. Selle asemel toetuvad nad pigem raamatutest tuttavatele rollidele (politseinik, tuletõrjuja) või mängivad filmitegelasi. [1] Mida suuremat turvalisust laps tunneb, seda rohkem kaldub ta fantaasiamängudele. Kui lapsed mängivad koos, on vaja teatud üksmeelt ja vastastikust suhet ning võimet tegutseda kordamööda. [6] · Loovmäng Loovust arendab mäng, mis ei ole detailideni lõplikult viimistletud, vaid jätab ruumi lapse kujutlusvõimele. Näiteks täpselt välja joonistamata nuku nägu jätab ruumi lapse kujutlusvõimele näha nuku erinevaid näoilmeid. [5]
Me õpime ka teiste omadest. Albert Bandura sotsiaalse õppimise teooria Albert Bandura on uurinud, kuidas toimub õppimise eeskujude najal. Sageli tõstetakse sellest teooriast esile just agressiivsuse õppimise käsitlust. Jälgides teiste inimeste käitumist, märkavad lapsed et agressioon tasub end tihtipeale ära. Lapsed õpivad kuidas agressiivselt käituda, mis sellele järgneb ja mis on tulemus. Sageli võtavad lapsed eeskujuks filmitegelasi ja nende käitumist. Seetõttu on televisioon, kui ta pakub suurel hulgal agressiivseid filme, oluline agressiivse käitumise sisendaja. Ent õppimist ja kogemust saab kasutada ka isimeste abistamisel. 6.5 Humanistlikud teooriad Tugineb indiviidide ainulaadsuse põhimõttel, isiksust vaadeldakse arenevana ja muutuvana. Isiksuse kujunemist mõjutab teda ümbritsev keskkond, isiksuse joonte mõõtmisel pole mõtet. Humanistlikes
annaabi.ee 
