Lapsed oleks üksjagu rohkem puhanud, kui nad saaksid oma vanematega rohkem koos olla, midagi nädalavahetusel ühiselt ette võtta -- matkata, reisida, mängida, mõttetalgud kamina ääres jne. Laps saab aga sageli head palka teenivalt isalt viiesajase ning kaasa sõnad: "Puhka siis hästi", sest ise tuleb jälle rekkarooli ronida või soome laevale kiirustada. Üks, kõigile teada-tuntud ning peenjahuks jahvatatud põhjus on kindlasti akadeemiline ja siiski veel suhteliselt faktikeskne riiklik õppekava, mille faktoloogilises osas võime jänkidele silmad ette teha, kui meil silmad väsimusest parasjagu looja ei kipu minema. Riiklik Õppekava -- õigemini selle koostajad suure raha eest -- ei väärtusta prioriteetidena toimetulekuks vajaminevaid oskusi käsitlevaid õppeaineid, nagu: eetika, filosoofia, sotsioloogia, usuõpetus, loogika, sotsiaalpsühholoogia jne. Kooli pedagoogilis-didaktiline mänguruum ei ole küll ülearu suur
hinge ei ole. Kuidas võib mõte, mis ei ole materiaalne, põhjkustada muutusi materiaalses? Sestap ongi lahus. 18.saj. Hakati rohkem pöörama tähelepanu keskkonnale (mustus jne). Tekkis biomeditsiiniline lähenemine e igal haigusel peab organismis olema mingi põhjus. St,et defineeritakse tervist neg kaudu, tervist mõistetakse kui haiguse puudumist. Jätab kõrvale psühholoogilised ja sotsiaalsed mõjutused. On konkreetne, vähe võimalust subjektiivsuseks. Faktikeskne lähenemine. Reduktsionistlik e baasidee on selles, et vaim, keha ning täitumine võib olla taandatav ja seletatav rakutasandul: biokeemilisel või närvisüsteemi tasandil.Reduktsionism eirab tõendeid, et erinevad inimesed reageerivad erineval viisil samasugusele haigusele. Inimese omaosalus tervise tagamisel hinnatakse pigem madalaks. Biomeditsiinilise lähenemisega koos arenes ka diagnostika ja ravimeetodid muutusid tehnilisemaks. 20.saj
Kuidas aga üksinda lahendust otsides? Merlecons ja Ko OÜ 302 SUHTLEMISSTIILID Vastandlikud sõnapaarid abstraktne konkreetne aktiivne passiivne ametlik mitteametlik avameelne salatsev emotsionaalne mitteemotsionaalne enda arvamusele keskenduv teise kuulamisele keskenduv enesekindel ebakindel esiplaanil olev tagaplaanil olev etteplaneeriv juhuse hooleks jättev faktikeskne intuitiivne individualistlik meeskonnale orienteeruv isiklik umbisikuline juhitud isevooluteed kulgev kaalutlev impulsiivne kannatlik kärsitu kergesti teemat vahetav vahelesegav kiire aeglane kohalolev eemalolev korrastatud juhuslik kuulav rääkiv käsud ja kontroll koostöö ja konsensus lihtsalt arusaadav raskesti arusaadav materialistlik vaimne, hingestatud mitme teema vahel hüplev ,,üks teema korraga" muganduv teisitimõtlev
annaabi.ee 
