Käisin ... jõulukontserdil. Kontsert toimus ... kirikus 20. detsembril .... Kontsert algas kell ... ja lõppes veidi enne .... Kontserdi idee oli kuulata ilusaid jõulu laule, mida esitavad ... õpilased. Esitati jõulude teemalisi laule. Kontserdil oli nii paremini kui ka kehvemini esitatud laule. Parmatel esitlustel oli kuulda kõike, aga kehvematel ei kuulnud vahepeal sõnu. Üldiselt võib esidajate taset hinnata tugeva neljaga, sest oili kehvemaid ja paremaid esitusi. Rohkem meeldisid segakoori esitatud laulud, sest nende esitustest sai paremini aru. Kontserdi meeleolu oli rõõmus ja positiivne, sest kontserdil esitati rõõmsaid mitte kurbi laule. Kõige enam meeldis ..., mida esitas ... segakoor, sest sellel laulul on kaunis viis ja ilusad sõnad. Segakoori esituses kuulsin sõnu hästi ja selgelt. Laul tekitas positiivse ja rõõmas meeleolu
suunab inimest ebamaise suunas Avalik funktsioon nt armulaud, vihmatants, nõiajaht. Uskumuste ja rituaalide väljendatud, kavatsuslik osa Varjatud funktsioon uskumuste ja rituaalide tunnustamata, sageli ootamatu funktsioon. Nt vihmatants ei pruugi tuua äikest, kuid vabastab vähemalt ajutiselt põuast tingitud stressist Düsfunktsioonid eeldab, et ainult üks ideekogum peegeldab tõde, erinevate uskude esidajate vahel potensiaalne konfliktivõimalus. Eemaletõukavus. SEKTANKTLIKUD KONFLIKTID religioonidevahelised suurtülid Süsteemide struktuur kolm olulist komponenti pärinemismüüt (Piibli maailma loomise lugu); käitumisreeglid (taaskehtestavad sotsiaalset korda, nt 10 käsku); tulevikunägemus ("hea sõna" levitamine, saatusetunne) 14. Perekonna tekkimise funktsionalistlikud ja konfliktiteoreetilised seletused
Soo & D. Kutsar (Toim.), Seksuaalse väärkohtlemise kogemused ja hoiakud Eesti noorte hulgas. Tartu, 58-74. Soonets, R. (1997). Lapse väärkohtlemise mõiste ja liigid. Rmt: T. Kutsar (Toim.), Laste väärkohtlemine. Tartu: Kirjastus AS ATLEX, 91-105. Tobin, P., & Farley, S. L. (1990). Keeping kids safe: A Child sexual abuse prevention manual. Montreal: Learning Publications. Toomiste, P. (2003). Erinevate elukutsete esidajate suhtumine lapse väärkohtlemise liikidesse. Bakalaureusetöö. TÜ pedagoogika osakond. Vuhka, D. (2004). Lapse väärkohtlemise liikidesse suhtumise võrdlus Puiatu erikooli ja tavakooli õpilastel. Bakalaureusetöö. TÜ pedagoogika osakond. Välb, K. (2004). Lapse väärkohtlemise esinemissageduse võrdlus liusajatel, ohvritel ja kontrollgrupil. Bakalaureusetöö. TÜ pedagoogika osakond.
annaabi.ee 
