KOV korraldab või aitab korraldada üritusi linnatasemel, mille abil toetakse ja arendatakse kultuuri-, sotsiaal- ja hariduse inimeste elu. (Kohalik omavalitsuse ülesanded. Haridus.) 5 6 4.ERASEKTOR JA HARIDUS Erasektor pakub inimestele nii erinevaid eraõppeasutusi: koolid, instituutid, klubid jne, kui ka erinevaid õppimisviisid: e-õppimine, päeva- ja õhtuõppimine jne. Kõik eraharidus on tasuline. Erasektor pakkub erinevaid koolitusi (nt.:ilukoolid) ja nende vahel tihti töötab koos avaliku sektoriga, näiteks töötukassa abil. Täna kehtib erakooliseadus, mis kohustab valitsust läbi KOV-e osalema erakoolide tegevuskulude katmises. Eraharidus on nagu kõik erasektori ettevõtlused saab kasumit ja hästi palju sõltub avaliku sektorist oma korralduses. Korraduse poolt eraharidus on keeruline süsteem, kus on palju nõudmisi, et õppeasutus saaks töötada.
Rahva enamik püüab oma lastele anda üldist keskharidust gümnaasiumites, sest ebastabiilses ühiskonnas on see parim, võimaldades õpinguid jätkata kõigis kõrkkoolides ja erinevail erialadel. Samal ajal on võetud üldine suund kutsekeskhariduse laiendamisele, millest on eriti huvitatud ettevõtjad. Kõrghariduses on laienenud kutse - ehk rakenduskõrgharidus. Täiskasvanute haridus on viimase paari aastakümne keskel pidevalt laienenud. ´´TURUHARIDUS´´ JA ELIITKOOLID Eraharidus laialdaselt levinud ning hõlmab 45 - 50% gümnaasiumi - ja kõrgharidusest. 5 - 7-aastaselt kasvatusasutused on kujunenud eelkooliks. Väikesed maa - algkoolid on enamalt jaolt välja surnud. Põhiharidus on üldiselt kättesaadav ja kohustuslik, väljalangevus, mis oli enneolematult kõrge sajandivahetusel, on viidud miinimumini. Gümnaasiumiharidus on erinäoline regiooniti ja linnaositi. Kõrgharidus andvatesse õppeasutustesse saavad asuda vähem kui pooled kevadistest lõpetajatest
välismaalased oma poolele. Öösel ei tohtinud linnas liikuda, kui jäid vahele määrati karistused. Oli strateegiline jaotus. Mongolid tahtsid õhutada vaenu lõuna ja põhja vahel. Hiina haritlaskond enamasti ei pooldanud mongoli valitsust. Paljud lahkusid maale, mägedesse, kus elasid eraklikult. Paljud tegelesid kirjutamise ja maalimisega. Paljud ametnikud leidsid oma nišše haritlusvaldkonnas, hakkasid oma kogemusi jagama. Eraharidus väga populaarne. Vaatamata kõikidele keeldudele hakati 13.saj lõpul avama ka koole, kus tutvustati konfutsianistlikke tekste, kuigi suhtumine kriitiline ei keelatud erakoolides. Sinna suundusid paljud Lõuna-Hiina haritlased. Mõned haritlased siiski otsustasid ka asutada mongoli võimustruktuuridesse. Nende seos oli nt neokonfutsianistlik õpetlane Xu Heng. Arvas,et ignoreerimine on suurem kahju. Parem teha koostööd ja seestpoolt süsteemi põhja lasta
annaabi.ee 
