laste tervise edendamiseks. Koolieelne iga on otsustav periood individuaalse tervisekäitumise ja harjumuste kujundamiseks, mis moodustavad edaspidi igaühe elustiili ja panevad aluse kogu eluks. Alahinnata ei tohiks tervisliku füüsilise- ja psühhosotsiaalse keskkonna osa ning kvaliteetsete terviseteenuste arendamist, mida saab pakkuda nii lasteaed kui paikkond. Koolieelses asutuses ja kodus pannakse paika eetiline alus ja põhilised suhtumised tervisesse, põhilised eluoskused ja sotsiaalne vastutus. Tervist edendava lasteaia ülesanne on sõnastatud missioonina, mis peab olema iga Tervist Edendava Lasteaia (TEL võrgustikku kuuluva lasteaia) lõppeesmärk ja peegeldama lasteasutuse väärtushinnangut: Liita kõigi koolieelses eas olevate lastega tegelevate või nende heaolu eest vastutavate täiskasvanute huvid ja eesmärgid lapse arengut ja tervist positiivselt mõjustavatele
tubakasuitsetamist, alkoholi tarvitamist ja marihuaana suitsetamist, võrreldes kontrollgrupiga. Samuti saadi märkimisväärseid tulemusi ainete segakasutamise korral (Botvin, 1999). 27.Sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetuse põhiseisukohad Botvini järgi Eeltoodut metoodikat on edasi arendanud Maailma Tervishoiuorganisatsioon defineerides mõistet `lifeskills' (otsetõlkes inglise keelest `eluoskused' inimese kohanemisvõimeks ja edukaks toimetulekuks igapäevaelu nõudmiste ja väljakutsetega. Rõhutatud on seega just nende eluoskuste õpetamise osa, mis aitavad kaasa sotsiaalsele ehk ühiskonnas toimetulekule. Viis baasoskust, mille arendamisele sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus on suunatud: · otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus; · loova ja kriitilise mõtlemise oskus;
Empiiriliste uuringute tulemused USA-s näitavad, et antud metoodika vähendas oluliselt tubakasuitsetamist, alkoholi tarvitamist ja marihuaana suitsetamist, võrreldes kontrollgrupiga. Samuti saadi märkimisväärseid tulemusi ainete segakasutamise korral (Botvin, 1999). Mis on sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus? Eeltoodut metoodikat on edasi arendanud Maailma Tervishoiuorganisatsioon defineerides mõistet `lifeskills' (otsetõlkes inglise keelest `eluoskused' inimese kohanemisvõimeks ja edukaks toimetulekuks igapäevaelu nõudmiste ja väljakutsetega. Rõhutatud on seega just nende eluoskuste õpetamise osa, mis aitavad kaasa sotsiaalsele ehk ühiskonnas toimetulekule. Viis baasoskust, mille arendamisele sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus on suunatud: · otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus; · loova ja kriitilise mõtlemise oskus; · suhtlemisoskus; · enesetunnetamisoskus;
annaabi.ee 
