vanuse standardhälbe väärtuseks 7. Milline väide on õige? Vali üks: Naiste vanused on rohkem koondunud ümber oma grupi keskmise vanuse Naiste keskmine vanus on suurem Meeste vanused on rohkem koondunud ümber oma grupi keskmise vanuse Meeste keskmine vanus on suurem Küsimus 11 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma 5'st Märgista küsimus Küsimuse tekst Tudengite eksamihinded on: 1 2 2 3 3 5 Millised väited on õiged? Vali üks või enam: Eksamihinnete mood on 2,5 Eksamihinnete jaotusel on kaks moodi: 2 ja 3 Eksamihinnete mediaan on 2,5 Eksamihinnete mediaanid on 2 ja 3 Küsimus 12 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma 5'st Märgista küsimus Küsimuse tekst Tudengite eksamitulemused olid järgmised: mehed: 1 2 3 4 5 naised: 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Millised järgnevatest väidetest on õiged? Vali üks või enam: Naiste tulemuste standardhälve on suurem, kuna naisi on rohkem
aritmeetilise keskmise suhtes. The correct answer is: Üksikud väga suured sissetulekud suurendavad aritmeetilist keskmist, kuid ei mõjuta oluliselt mediaani. Question 3 Tudengite eksamihinded on: 1 2 2 3 3 5 Millised väited on õiged? Incorrect Mark 0.0 out of 5.0 Select one or more: Eksamihinnete mediaanid on 2 ja 3 Eksamihinnete mediaan on 2,5 Eksamihinnete mood on 2,5 Eksamihinnete jaotusel on kaks moodi: 2 ja 3 Paarisarvulise rea korral on mediaan järjestatud rea keskmiste elementide poolsumma: (2+3)/2 = 2,5 . Mood
arvutada nominaaltunnuste korral? Mood, kus tunnusel on vähe erinevad väärtusid. 2. Pikkuse järgi kasvavalt reastatud koolipoiste reas näitab kolmas kvartal? Selle poisi pikkust, kellest vasemale jääb 75% kogureast selle poisi pikkust, kellest paremale jääb 25% kogu reast. 3. Mitu % andmetest jääb ülemise, alumise kvartiili vahele? 50% 4. Tudengite eksamitulemused olid järgmised: Mehed: 1 2 3 4 5 Naised: 11 22 33 44 55 Väited õiged: Meeste, naiste eksamihinnete mediaanid on võrdsed. Meeste, naiste keskmised eksamitulemused olid võrdsed. Naiste tulemuste standardhälve on väiksem, kuna naisi on rohkem. 5. Millised väited on korrektsed? Keskväärtus võib olla ka selline väärtus, mida reaalsete vastuste hulgas ei esine. Mood on alati reaalne väärtus uuritud valimi väärtuste hulgast. Mediaan võib olla ka selline väärtus, mida reaalsete vastuste hulgas ei esine. 6. Tudengite eksamihinded on 1 2 2 3 3 5
õppeainetes. Tutvuge esitatud andmestikuga ning leidke sobivaid analüüsimeetodeid ja töövahendeid kasutades vastused alltoodud küsimustele. 1. Kas tudengite proportsionaalne jaotus soo järgi erinevates linnades on erinev või mitte? 2. Kas on erinevusi tudengite soolises jaotuses erialade lõikes? 3. Missugune on tudengite sooline jaotus õppevormide lõikes? 4. Kas ilmneb erinevusi Matemaatika ja statistika eksamihinnete jaotustes õppevormi, eriala, õppekeskuse või tudengi soo lõikes? 5. Kas hinnete jaotus õppeaines Andmeanalüüs sotsiaalteadustes erineb õppevormi, õppekeskuse või soo lõikes? 6. Analüüsige õppeaine Matemaatika ja statistika keskmist hinnet soo, eriala ja õppevormi lõikes. 7. Analüüsige õppeaine Andmeanalüüs sotsiaalteadustes keskmist hinnet soo ja õppevormi lõikes. 8. Missugune on seos MS ja AA eksamihinnete vahel? Tõlgenda saadud tulemust. Kas leitud
Tegevusplaanid prioriteetsetele eesmärkidele Eesmärk Tegevusplaan Plaani teostatavuse kontroll 1 Saada iga semester kõik selgeks. Täita tuleb järgnevad Kontrollida saab eesmärgid sellest tabelist, siis hinnete, arvestuste ja täitub ka esimene eksamihinnete näol. 2 Käia loengutes/ Jälgida oma tunniplaani, Kontrollida saab nt. harjutustes/praktikumides. puududa võimalikult vähe, ka võrreldes end teiste vähemolulistest tundidest kursusekaaslastega. 3 Teha õigeaegselt kodutöid/ Jälgida tuleb kõikide ainete Edu näeb igas aines kontrolltöid. kodulehtedel olevat infot, saadud kodutööde
Tegevusplaanid prioriteetsetele eesmärkidele Eesmärk Tegevusplaan Plaani teostatavuse kontroll 1 Saada iga semester kõik selgeks. Täita tuleb järgnevad Kontrollida saab eesmärgid sellest tabelist, siis hinnete, arvestuste ja täitub ka esimene eksamihinnete näol. 2 Käia loengutes/ Jälgida oma tunniplaani, Kontrollida saab nt. harjutustes/praktikumides. puududa võimalikult vähe, ka võrreldes end teiste vähemolulistest tundidest kursusekaaslastega. 3 Teha õigeaegselt kodutöid/ Jälgida tuleb kõikide ainete Edu näeb igas aines kontrolltöid. kodulehtedel olevat infot, saadud kodutööde
N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N kaug N päevane M õhtune mide lõikes Sugu Õppekeskus Eriala Õppevorm MS N Tallinn PS päevane 5 H0: MS eksamihinnete jaotus ei e M Tallinn PS õhtune 5 H1: MS eksamihinnete jaotus on e M Tallinn PS õhtune 5 N Tallinn PS õhtune 5 N Tallinn PS õhtune 5 N Tallinn PS kaug 5 Count of MS M Tallinn ÄJ päevane 5 Õppevorm N Tallinn ÄJ päevane 5 kaug N Tallinn ÄJ päevane 5 päevane
KOKKUVÕTE GEOGRAAFIA RIIGIEKSAMI 2013 TULEMUSTEST EESMÄRGID • hinnata riiklikus õppekavas määratud õpitulemuste saavutatust geograafias; • saada ülevaade õppimise ja õpetamise tulemuslikkusest koolis; • suunata eksami sisu ja vormi kaudu õppeprotsessi; • võimaldada koolil ennast objektiivsemalt hinnata ning teistega võrrelda; • võimaldada õpilastel saada objektiivsem pilt oma õpitulemustest; • tagada gümnaasiumilõpetajate eksamihinnete võrreldavus; • ühitada gümnaasiumi lõpueksamid kutseõppeasutuse, rakenduskõrgkooli ja ülikooli sisseastumiseksamitega. EKSAMITÖÖ PÕHIANDMED JA ÜLESEHITUS Geograafia riigieksamitöö on koostatud ühes variandis. Iga küsimuse juures on selle eest saadav maksimumpunktide arv. Lisapunkte riigieksamil ei antud, ka siis mitte, kui oli vastatud nõutust märksa rohkem. Ülesanded ja küsimused hõlmasid järgmisi tasandeid: I Teadmine (mõisted, faktid, seaduspärasuste teadmine).
GEOGRAAFIA RIIGIEKSAM 2010 EESMÄRGID · hinnata riiklikus õppekavas määratud õpitulemuste saavutatust geograafias; · saada ülevaade õppimise ja õpetamise tulemuslikkusest koolis; · suunata eksami sisu ja vormi kaudu õppeprotsessi; · võimaldada koolil ennast objektiivsemalt hinnata ning teistega võrrelda; · võimaldada õpilastel saada objektiivsem pilt oma õpitulemustest; · tagada gümnaasiumilõpetajate eksamihinnete võrreldavus; · ühitada gümnaasiumi lõpueksamid kutseõppeasutuse, rakenduskõrgkooli ja ülikooli sisseastumiseksamitega. EKSAMI KORRALDUS: Geograafia riigieksam toimub 1. juunil 2010. a. Lisaeksam neile, kes mõjuvatel põhjustel 1. juunil eksamit sooritada ei saa, toimub 10. juunil. Eksamitöö kirjutamiseks on aega 180 minutit. Eksamitöö on A4 formaadis ja köidetud vihikuks. Eksamil vajalikud vahendid: sinine või must pastapliiats/sulepea. Korrektori kasutamine on
annaabi.ee 
