siis oma mina pilt hakkab tal ka tekkima. Talle hakatakse siis selgemalt teatud nõudmisi ja keelde esitama. See on see aeg, kui ta proovib, kui palju talle on lubatud (kas ta saab oma tahtmise läbi suruda). See on selline iseseisvumisfaas, eraldumine emast. Ta saab selles vanuses rohkem teada, mida ta suudab, mida ta tohib. Saab aru oma võimust, oma piiridest. Kujuneb oma arusaam heast ja kurjast või vähemalt selle eelvormist. Sellest oleneb, kuidas nad hiljem teiste inimestega käituma hakkavad (kas nad lepivad kõigega). See vanus on oluline selles mõttes, et sellest oleneb, kuidas laps hilisemas elus oma loomulikkust, spontaansust näitama hakkab (kas tal on enesekindlust, tahet, kas ta hakkab vajaduse korral vastu ja surub oma arvamust läbi või mugavdub ta allaheitlikult). Sundustega joonte tekkimise üheks eelduseks on sagedasti see, et lastel on selles vanuses nende
kõne, siis oma mina pilt hakkab tal ka tekkima. Talle hakatakse siis selgemalt teatud nõudmisi ja keelde esitama. See on see aeg, kui ta proovib, kui palju talle on lubatud (kas ta saab oma tahtmise läbi suruda). See on selline iseseisvumisfaas, eraldumine emast. Ta saab selles vanuses rohkem teada, mida ta suudab, mida ta tohib. Saab aru oma võimust, oma piiridest. Kujuneb oma arusaam heast ja kurjast või vähemalt selle eelvormist. Sellest oleneb, kuidas nad hiljem teiste inimestega käituma hakkavad (kas nad lepivad kõigega). See vanus on oluline selles mõttes, et sellest oleneb, kuidas laps hilisemas elus oma loomulikkust, spontaansust näitama hakkab (kas tal on enesekindlust, tahet, kas ta hakkab vajaduse korral vastu ja surub oma arvamust läbi või mugavdub ta allaheitlikult). Sundustega joonte tekkimise üheks eelduseks on sagedasti see, et lastel on selles vanuses nende
Keskkonnaga seotud tingimusi saab muuta. Sunduslike joonte tekkimine on kõige tundlikum 2-4 eluaastal. See on iga, mille puhul laps hakkab kokku puutuma rohkem väliskeskkonna käskude ja keeldudega. See on see aeg, kui ta proovib, kui palju talle on lubatud (kas ta saab oma tahtmise läbi suruda). See on selline iseseisvumisfaas, eraldumine emast. Saab aru oma võimust, oma piiridest. Kujuneb oma arusaam heast ja kurjast või vähemalt selle eelvormist. See vanus on oluline selles mõttes, et sellest oleneb, kuidas laps hilisemas elus oma loomulikkust, spontaansust näitama hakkab (kas tal on enesekindlust, tahet, kas ta hakkab vajaduse korral vastu ja surub oma arvamust läbi või mugavdub ta allaheitlikult). Sundustega joonte tekkimise üheks eelduseks on sagedasti see, et lastel on selles vanuses nende spontaansust jäigalt pidurdatud või isegi selle eest karistatud. Karistus võib olla nii füüsiline kui vaimne
tal ka tekkima. Talle hakatakse siis selgemalt teatud nõudmisi ja keelde esitama. See on see aeg, kui ta proovib, kui palju talle on lubatud (kas ta saab oma tahtmise läbi suruda). See on selline iseseisvumisfaas, eraldumine emast. Ta saab selles vanuses rohkem teada, mida ta suudab, mida ta tohib. Saab aru oma võimust, oma piiridest. Kujuneb oma arusaam heast ja kurjast või vähemalt selle eelvormist. Sellest oleneb, kuidas nad hiljem teiste inimestega käituma hakkavad (kas nad lepivad kõigega). See vanus on oluline selles mõttes, et sellest oleneb, kuidas laps hilisemas elus oma loomulikkust, spontaansust näitama hakkab (kas tal on enesekindlust, tahet, kas ta hakkab vajaduse korral vastu ja surub oma arvamust läbi või mugavdub ta allaheitlikult). Sundustega joonte tekkimise üheks eelduseks on sagedasti see, et lastel on selles vanuses nende
annaabi.ee 
