09.05 käskkirjaga nr 20-k. Õppekavast lähtuvalt on Orissaare Gümnaasiumi missiooniks toetada isiksuse kujunemist, kes tuleb toime järgneval haridustasemel, töömaailmas, ühiskonnas ja kellel on tahe õppida. Orissaare Gümnaasiumi ülesandeks on pakkuda kvaliteetset üldharidust ja kutseõpet merenduse ja piirivalveametniku erialal. Nii pakubki Orissaare Gümnaasium õpilastele välja sisekaitselise eelkutseõppe valikkursusena. Õppekavale toetuva sisekaitselise eelkoolituse ainekavast tulenev valikaine visioon on osaleda sisekaitselise eelkoolituse süsteemi loomisel, võimaldades Orissaare Gümnaasiumi gümnaasiumiastme õpilastel omandada esmased teadmised, oskused ja hoiakud, et tagada riikliku sisejulgeoleku jätkusuutlik areng. Eelkoolituse eesmärkideks on: 1. Võimaldada Orissaare Gümnaasiumi gümnaasiumiõpilastel läbida eelkutsealane koolitus sisejulgeoleku erialadel alates 1. november 2010. a. 2
Piirivalveametnik peab suutma töötada stabiilselt ja tulemuslikult ka pingeolukorras, kiiresti reageerida ja meeskonnatööd teha. Millised on nõuded haridusele ja väljaõppevõimalused? Piirivalvuril peab olema vähemalt vastav kutsekeskharidus. Piirivalvealaseid algteadmisi antakse valikkursusena Abja, Orissaare ja Iisaku gümnaasiumis. Piirivalvekolledzi kutsekesk- või rakenduskõrghariduse õppesse sisseastumisel eelistatakse kutsealase eelkoolituse läbinuid. Piirivalvuriks saab õppida pärnu politseikoolis. Piirivalvesüsteemis pakutakse ka täienduskursuste võimalusi. Millised on karjäärivõimalused ja tulevikuväljavaated? Piirivalvuri karjääriredel kulgeb ametialaselt vastavalt kõrgemate auastmete omandamisele. Piirivalveallohvitserid on piirivalveveeblid, piirivalvevanemveeblid ja piirivalvestaabiveeblid. Piirivalveohvitserid on piirivalveleitnandi ja piirivalvekapteni auastmes
Muidugi tuleb siinkohal lisada, et iga aastaga suureneb ka erivajadustega õppijate osakaal, mis võtab lisaressursse nii sobiva õpikeskkonna kujundamise kui ka personaalse lähenemise näol. Ent need võimalused on veel arenemisjärgus. Põhiliselt on Tartu Kutsehariduskeskuse õppijad pärit Lõuna- ja Kesk-Eestist. Ligikaudu 60% õppijatest on pärit Tartumaalt, umbes 40% Tartu linnast. Võrumaalt pärit õppima asunute arvu langus 2006/07 aastal on põhjustatud eelkõige kutsealase eelkoolituse käivitumisega Võrumaa Kutsehariduskeskuses. Laias laastus kolmeks jagunevad: põhihariduse-, keskhariduse baasil ja täiskasvanute koolitusel osalejad. Seega meie kooli keskmiseks kliendiks ei saa pidada kindlalt määratletud kliendiprofiili vaid selleks on kõik isikud, kes tahavad omandada ametit, saada täiendõpet või osaleda koolitustel. Munitsipaalõppeasutuste süsteemi toimimise põhieesmärk on kindlustada
8) kehaline kasvatus: kehaline kasvatus. (4) Lisaks sisaldavad põhikooli riiklik õppekava ja gümnaasiumi riiklik õppekava usundiõpetuse ja karjääriõpetuse ning gümnaasiumi riiklik õppekava ka riigikaitseõpetuse ja majandus- ja ettevõtlusõpetuse ainekavasid. Põhikooli riiklikus õppekavas ja gümnaasiumi riiklikus õppekavas võib sätestada ka teiste valikõppeainete ainekavasid. (5) Lõimitud aine- ja keeleõppe kasutamiseks, kutsealase eelkoolituse või kutseõppe läbiviimiseks ja piirkondliku eripära või kooli omapära arvestamiseks võib hoolekogu nõusolekul ning riiklikes õppekavades sätestatud tingimustel ja korras muuta käesolevas paragrahvis sätestatud õppeainete nimistut. Tulenevalt mittestatsionaarsest õppest või õpilase hariduslikust erivajadusest võivad riiklikes õppekavades sätestatud tingimustel nominaalne õppeaeg ja õppekoormus erineda käesolevas seaduses sätestatust. § 18. Individuaalne õppekava
annaabi.ee 
