Lugemiskontroll Kuninganna Anni lood 1. Mida pani kuninganna Ann kringli sisse, et see kõveraks läheks ? - Traati. 2. Millega tegi kuninganna Ann heina? - Noa ja kahvliga. 3. Milleks sobis kuninganna Anni kootud sall prints Eduardile ? - Magamistoa kardinaks. 4. Miks kuninganna Ann ei jõudnud kohtamisele prints Eduardiga ? - Midagi ei olnud selga panna. 5. Mis tuli kuninganna Annil välja vahukoore asemel ? - Koorevõi. 6. Miks prints Eduard kuninganna Anni liivalossi ehitamisel ei aidanud ? - Ta tegi toas liivalossi projekti. 7. Mis tekkis kuninganna Anni puhutud seebimullidest ? - Vikerkaar. 8. Kes elasid hertsoginna Katariina lossis ? - Kassid. 9. Milleks kasutas krahvinna de Pipstück koeri ? - Kosmeetikatoodete testimiseks. 10
ümbritsemine?" Mati ümbritses end otsatu tühjusega. Ta vaatas kõike ja kõiki tühjusega. Tundus, et ta ei oska asju hinnata või tegi ta seda kuidagi väga imelikul moel ja teisel kombel. Armastus oli tugev Helina vastu, kellel omakorda oli südant armastada kahte meest korraga, samas piisavalt tahtejõudu, et ühte nendest eemale tõugata. Mati sai Helina poolt mõlemat. Ta magas Mati kõrval, oli tema abikaasa, aga hingeline osa oli täiesti puudu. Helina jagas seda Eduardiga, kes sobis mingimääral temaga paremini. Neil oli ühine huviviiul. Olukord minu jaoks üldse imelik. Kaks meest ja naine. Mati pidi kõrvalt jälgima oma naise petmist. Mati oli tugev, aga meestel ongi sellist asja kuidagi lihtsam vastu võtta ja sellega elada. Eduard magas üksi ja teadmisega, et Helina magab Mati kõrval. Ühesõnaga, Mati oli öösel Helinaga ja Eduard päeval. Nad kõik ümbritsesid end mingil määral teadlikult otsatu tühjusega. Lõppude lõpuks polnud
2.Tuttavatega kohtumine 3.Roosi Marta juures Taavi peitmine 4.Ilme saabumine Tallinnasse. Taavi kohtumine Ilme ja pojaga. 5.Teeleasumine ranna poole 6.Heinaküünis peitmine 7.Taavi minek Marta koju. Taavi vangistamine. 8.Ilme ja poja ärasõit Soome 9.Taavi vahistamine 10.Taavi viimine tema töökohta Kulminatsioon: Taavi põgeneb Pinge langus: 11.Taavi varjab end 12.Evaldo onu ja onunaise juures peatumine 13.Taavi minek Piiibu Eedi tallu 14.Kohtumine Leonardi ja Eduardiga. Tõe kuulmine. KONFLIKT:Taavi tahtis perega Soome põgeneda LAHENDUS:Tema naine ja poeg olid kinni võetud. TEGEVUSPAIK: Tallinn Autori juhtmõte: Mida pidid inimesed läbi elama II MS ajal. Koosta tegelassuhete kaart. Kirjuta tegelaste nimed. Ühenda need omavahel nooltega. Nooltele kirjuta nende omavahelised suhted. KESKNE TEGELANE : TAAVI RAUDOJA Eedi-Taavi kaaslane Lembit-Taavi poeg Värdi-oli olnud Taavi kaaslane , oli nüüd Hiie talus Ilme-Taavi naine ....
Anne-mai hakkab tõrjuma teda. Kui Anton kuuleb et Eduard oli seal käinud, saab ta ka vihaseks, ta näeb seinas lahtiseid juhtme otsi ja tal tekib idee, ta seob juhtme otsad kokku (lootes et Eduard saab elektrit). Teine pilt. Antonile on pähe kukkunud hulk kvaliteedimärgiga potikive ja Eduard on saanud elektrilöögi. Mõlemad on üleni marlisidemeisse mässitud ja lebavad välivoodites. Uksekell heliseb ja ukse taga on Kristjan ja Albert, Kristjan on välimuselt sarnane Eduardiga ja Albert sarnane Antoniga. Nad olidki need kaks katusemeistrit kes ennem alla kukkusid katuselt ning nad on muutund sellest päevast alates. Albert pühendab end puuviljakasvatusele ja Kristjan on loonud endale pere ja tema pojad võtavad Kristjani töö üle. Kristjan pärib et kudas Vova käsi käib. Anne-mai ytleb, et ta lapsendas Vova ning Anne-Mai saatis ta kuskile kolooniasse ümber kasvatama. Hetke pärast astub
tisleritööd. Antonio Gaudi sündis 25. juunil 1852. aastal Reusi linnas Kataloonias vasksepa pojana. Juba 11-aastaselt tutvus ta Eduard Toda Güelliga, kellest sai tema eluaegne sõber. Gaudit vaevasid juba väikesena reumaatilised palavikud, mistõttu ta oli sunnitud kaaslaste mängudest kõrvale jääma. Selle aja ta aga veetis loodust uurides, mis kajastub tema hilisemas loometöös. 17-aastaselt astus Gaudi koos Eduardiga Barcelona kolledzisse arhitektuuri õppima. Aastail 1874-1879 läbis ta ka sõjaväeteenistuse, samal ajal ülikoolis õppides, kus ta oli teistest hoopis erinev õpilane. Gaudi oli iseseisva iseloomuga - parema meelega õppis ta üksi raamatukogus kui kuulas koos kaasõpilastega loenguid. Antonio Gaudil õnnestus juba noorena paljude suursuguste meistritega koostööd teha: Fontsere käe all disainis ta Ciutadela pargi; Martorelli all õppides laiendas ta oma õpinguid
Tegelikult hakkas ta aina rohkem taipama, et elu võib olla ilus ning et tal on veel palju avastada. Vahejuhtumist Vennaskonnaga, nagu Zedka neid kutsus, oli möödunud kolm päeva. Veronika kahetses mitte, et ta oleks mehe reaktsiooni kartnud, vaid sellepärast, et oli teinud midagi teistsugust. Nii võib ta varsti tulla mõttele, et elul pole viga midagi see oleks asjatu kannatus, seda enam, et varsti jätab ta selle maailma igal juhul. (,,Veronika otsustab surra" lk 49) Kohtumine Eduardiga pani teda taas järele mõtlema ning igatsema seda, mis võimatu. Kõik need päevad, mis ta veetis teadmisega, et see võib olla viimane, äratasid temas vastapandamatu tahte siiski veel ühe korra proovida. Segaduses tüdrukust oli lõpuks saanud eneseteadlik ja hulljulge naine, kes oli õppinud hullumeelsusest ja hullumeelsetelt. Kui teadaolevalt oli jäänud elada veel 24 tundi, julges Veronika lõpuks tunnistada, et elada on eriline võimalus
annaabi.ee 
