4. Praegu mängukavas Artur Sirk; Ants Eskola – Indrek Hargla Wabadusrist Robert Malmgren – Bengt Ahlfors Tuhk ja akvaviit Mihhail Bakunin – Tom Stoppard Utoopia rannik. II osa. Laevahukk Norman Bassett – Michael Cooney Rahauputus Rollid Eesti Draamateatris 1996 Betti Alver, Priit Pedajas Lugu valgest varesest (EMA Kõrgema Lavakunstikooli diplomilavastus) 1997 Hannikas Madis Kõiv Peiarite õhtunäitus (EMA Kõrgema Lavakunstikooli diplomilavastus) 1997 Pickering – Alan Jay Lerner, Frederick Loewe Minu veetlev leedi (EMA Kõrgema Lavakunstikooli diplomilavastus) 1997 vanem Snawly – Charles Dickens Nicholas Nickleby elu ja seiklused 1998 Kohtunik – M. Kõiv Kuradieliksiir
2001 sulane Jaan – A. Kivirähk Rehepapp 2012 Frank – Roland Schimmelpfennig Naine minevikust 2001 sulane Jaan – A. Kivirähk Rehepapp ja näärisokk 2012 Jón Marteinsson – Halldór Laxness Islandi kell 2002 episoodid – T. Johnson Elluastuja 2012 Patsy – Enda Walsh Uus elektriline tantsusaal 2002 Norman Bassett – Michael Cooney Rahauputus 2012 staabikapten; Peep; Eller – Andrus Kivirähk 2002 Johanan Tsingerboi – Hanoch Levin Kummikauplejad I Kevadine Luts 2003 Davey – M. McDonagh Inishmore´i leitnant 2013 Mihhail Bakunin – Tom Stoppard Utoopia rannik. II osa. Laevahukk
Ning see kõik toimus ainult ühel päeval, hommiku poolikul. Kõik oli nii kiire ja pettus tuli kiirest välja, seega ei toimunud see ei nädal, ega kuu aega. Laval toimuva ja lavavälise ruumi suhe oli hea. Vaadates lavale oli näha ka teisi ruume, mis olid seal majas: magamistuba, söögituba ning köök, oli ka näha treppi, mis viis teisele korrusele. Kogu teksti esitamine ei käinud ainult ühes toas, üks koht oli näiteks selline, kus Tiit Sukk ehk Norman Bassett pani Ain Lutseppa ehk härra Jenkinsi söögituppa lukutaha ning siis nad pidasid kahekõne, Tiit ühel pool ust, Ain teisel pool. Osa ruumidest tuli tõesti välja mõelda, aga see polnud raske, lihtsalt kui keegi läks söögituppa, siis räägitigi seal suurest lauast ja kummutist, mille sahtlites olid noad ja kahvlid, kohe tuligi silma ette, et keset tuba suur laud jne. Köök, kui oli juttu tee tegemisest ning pesumasinast, mis hirmsat häält
Title: Alice´s Adventures in Wonderland Retold by Jennifer Bassett Publisher and year: Oxford University Press, 2000 Nr of pages: 42 Alice´s Adventures in Wonderland is a great fantasy tale. It´s about little girl named Alice who is the main character of the story. She is an English girl with lots of imagination. Alice is very polite and well rised. Sometimes she upsets the creatures of the Wonderland. Alice is also smart and she likes to show off her knowledge
Charles Martin Hall sündis 6. detsembril 1863 Thompsoni linnas, Ohio osariigis. Halli`d kolisid aastal 1873 Oberlini linna, mis asus samuti Ohio osariigis. Seal pandi ta õppima Oberlini Keskkooli. Seejärel jätkas Hall õpinguid Oberlini Akadeemias ning lisaks sellele ka Muusikaakadeemias. 1880. aastal pani ta ennast Oberlini Kolledzisse kirja ning lõpetas selle aastal 1885 bakalaureusekraadiga kunstis. Charles Martin Hall sündis reverend Heman Bassett Hall`i ja Sophronia H. Brooks Hall`i pojana. Lisaks oli Charles Martinil 1 vend ja 3 õde. Tänapäeval teame me Charles Martin Hall`i, kui leiutajat ja inseneri. Esimest korda puutus Hall keemiaga kokku 12 aastaselt, kui ta tegi kodus mineraalidega katseid. Katsete tegemisel kasutas ta käepäraseid kodust leitud vahendeid, kuid hiljem juba, kui ta oli Oberlini Kolledzi esmakursuslane, sai ta laenata vahendeid sealsest kooli laborist
duce the crucial decisional commitment, and then I could add an unpleasant feature to the arrangement. Because the effect of the low-ball technique was to get an individual to stick with a deal, even after circumstances had changed to make it a poor one, the tactic should work whether a positive aspect of the deal was re- moved or a negative aspect was added. So, to test this latter possibility, my colleagues John Cacioppo, Rod Bassett,John Miller, and I ran an experiment designed to get Introductory Psychology students at Ohio State University to agree to perform an unpleasant activity: to wake up very early to participate in a 7:00 A.M. study "on thinking processes." When calling one sample of students, we immediately informed them of the 7:00 A.M. starting time. Only 24 percent were willing to participate. However, when calling a second sam-
annaabi.ee 
