tatava tasemega muusikahariduse eraõpetajate juures tunde võttes, päris mitmed (nt A. Regi, H. Asper) sõjaväeorkestrite kasvandikena, paljude heatasemelise muusikalise alghariduse eest hoolitsesid prominentsed üldhariduskoolide muusikaõpetajad, nagu näiteks Friedrich Christian Strobel ja Konstantin Türnpu Tallinnas, Adalbert Wirkhaus Tartus, Enn Kiilaspea Viljandi- ja Pärnumaal jpt. Siia loetelusse lisanduvad ka mitmed andekad autodidaktid, kes saavutasid omal käel õppides mõnel juhul täiesti professionaalse taseme (K. Strobel, H. Speek, H. Tooming, J. Pori). Viimasesse kategooriasse tuleks paigutada ka need muusikud, kes omandasid pillimänguoskuse erinevates puhkpilliorkestrites vanemate kolleegide kõrvalt. 1930. aastail tegutses Eestis 333 puhkpilliorkestrit: sõjaväel 13, Kaitseliidul 55, tuletõrjel 59, koolidel 24 ja kultuurharidusseltsidel 182 (Kiilaspea 1975: 477). Need olid headeks taime-
kokku sünteesida. Liigitamisel tehtud vead võivad kogu analüüsi mõttetuks muuta. Traditsioonilises loogikas on enamasti tegemist taksonoomiline liigitusega ehk klassifikatsiooniga. Sel puhul on liigitatav termin allutava termini rollis ning selle maht jaotatakse kahe või enama alluva termini mahu vahel. Nt hariduse järgi võib inimesi jaotada harimatuteks, alghariduse, põhihariduse, keskhariduse ja kõrgharidusega inimesteks ning ülejäänuteks (nt autodidaktid). D3.11. Termini (taksonoomiline) liigitamine (classification, ld divisio) on termini mahu (ekstensiooni) osadeks jaotamine mingi tunnuse (mingite tunnuste) alusel. Terminit, mille mahtu liigitatakse, nimetatakse liigitatavaks (dividend, ld totum dividendum), termineid, mis liigitamisel saadakse, nimetatakse liigituse liikmeteks (members of division, ld membra divisionis). Liigituse alus (criterion, ld fundamentum divisionis) on tunnus (tunnused), mida ühed liigid omavad ja teised mitte
sünteesida. Liigitamisel tehtud vead võivad kogu analüüsi mõttetuks muuta. Traditsioonilises loogikas on enamasti tegemist taksonoomiline liigitusega ehk klassifikatsiooniga. Sel puhul on liigitatav termin allutava termini rollis ning selle maht jaotatakse kahe või enama alluva termini mahu vahel. Nt hariduse järgi võib inimesi jaotada harimatuteks, alghariduse, põhihariduse, keskhariduse ja kõrgharidusega inimesteks ning ülejäänuteks (nt autodidaktid). D3.11. Termini (taksonoomiline) liigitamine (classification, ld divisio) on termini mahu (ekstensiooni) osadeks jaotamine mingi tunnuse (mingite tunnuste) alusel. Terminit, mille mahtu liigitatakse, nimetatakse liigitatavaks (dividend, ld totum dividendum), termineid, mis liigitamisel saadakse, nimetatakse liigituse liikmeteks (members of division, ld membra divisionis). Liigituse alus (criterion, ld fundamentum divisionis) on tunnus (tunnused), mida ühed liigid omavad ja teised mitte
annaabi.ee 
