Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Arvamuslugu: e-kooli ülikond, mis sellega õige lahti on? (2)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis sellega õige lahti on?
Arvamuslugu
E-kooli uus ülikond, mis sellega õige lahti on?
``See uuendatud e-kool on ikka täielik feil. Meil ei lähe see töölegi, st meie koolis ei saa seda praegu kasutada,``tõreleb Pärnu Koidulagümnaasiumis õppiv 10. klassi tütarlaps.Paljud teisedki lisavad omaltpoolt midagi negatiivset.Kuid välistatud pole ka uue e-kooli plusspool.Ka mina pole uue e- kooliga rahul.Eriti sakkis see kahel esimesel kooli nädalal.
Tõrkuv ja õpetajate tööaega kulutav uus e-kooli süsteem on koolid välja vihastanud ning nad keelduvad vigase toote kasutamise eest augusti ja septembri arveid tasumast,vahenda uudiseid Postimees.
Ma olen kindel, et uue e-kooliga veel har­jub, kuid puuduvad vana e-kooli põhili­sed väärtused: aruanded. Klassi­ juhatajal pole ülevaadet õpilaste päeva jooksul saadud märkustest: kui varem nägin neid kõiki korraga, siis nüüd peavad nad terve klassi ükshaaval läbi klõpsima ning klõpsi­mata ei näe puudumise põhjustki.Pole isegi ülevaadet, kes lapsevanematest on e-kooli külastanud. Ei ole võimalik sisestada teadet tervele klassile.See rida puudutab rohkem õppejõudu.Aga uues süsteemis on pettunud ka õpilased ise.
Näiteks tuli meie klassis arutusele teema puudumiste märkimise kohta uues õppesüsteemis.Nimelt, kui õpilane jääb päeva esimesse õppetundi hiljaks , siis märgib uus e-kool ta kohe automaatselt terve päeva puudujaks.Nii need jamad majja tulevadki – see toob kaasa põhjuseta puudumised e-õppelehel.Mõnes mõttes on mul kahju ka sellest, et uuel e-õppelehel on vaid selle õppeaasta hinded, tegelikult oleks selle kavandajad võinud tuua vanema e-kooli kursuste hinded üle uudegi.Kuid sellega probleemistik veel ei lõpe.Lisaks kõigele tuleb uuendatud õppesüsteemi sisenemiseks vanemates ja ka õppijatel endil arvutites alla laadida ka uuem programm, näiteks Google Chrome .See võib tuua kaasa palju probleeme.Näiteks kui arvutihaldaja pole mõni kogenud IT tundja, siis on võimalik, et ta võib tõmmata arvutisse viiruseid ja mitteusaldatavaid faile.See omakorda kahjustab arvutit ning arvuti võib tuksi minna ühe ainsa e-kooli pärast.
Kuid e-kool on aegamisi andnud endast ka paremuse jälgi.Mulle meeldib tänavuse e-kooli juures kõige enam see, et nüüd saab selle läbi suhelda ka oma klassikaaslaste,tuttavatega teistest koolidest ja ka õpetajatega.Muidu oli nii,et õpetajaga sai suhelda vaid silmast silma, kui sedagi .Sest paljude õpetajatega oli raske kontakti saada.
Sellest suurest meedias kajastatud probleemist järeldan ma seda, et eks see kõik ole veidi üle paisutatud teema, kuid aeg parandab kõik vead.Kõik teevad ju vigu.Nagu me oleme märganud aegsasti ka e-kooli kvaliteedi paranemist.Näiteks on lisatud sellele aruannete lahter.Kuid eks sel kõigel on ka omad heas ja vead.
Et hiljem selliseid sekeldusi ja arusaamatusi ära hoida, soovitan ma IT-meestel koolide juhtkondadele juba palju varem uue süsteemi kohta nõuandeid anda ning Eesti kui tehnikariigi näitamisega ei ole ju nii kiire. Armsad lugejad, kui teilgi on midagi tähtsat ütlemata jäänud, uue e-kooli suhtes, siis avaldage aga julgelt oma arvamust.Meile kõigile on ju antud sõnavabadus, avaldada oma arvamust.
Marjanne Priidik 11. c klass
Arvamuslugu-e-kooli ülikond-mis sellega õige lahti on #1 Arvamuslugu-e-kooli ülikond-mis sellega õige lahti on #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2010-09-30 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 18 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 2 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Marjanne Priidik Õppematerjali autor
Essee

Kommentaarid (2)

moonglasses profiilipilt
moonglasses: mõningaid erinevaid mõtteid, aitas mind!
16:19 31-01-2011
Kirjeldus profiilipilt
blahblah lahlah: Mull väga meeldis
21:44 23-11-2010



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun