Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"achievment" - 4 õppematerjali

Eksamiküsimused vastustega
20
doc

Eksamiküsimused vastustega

Kui alluva meelest ei anna jõupingutus soovitavaid tulemusi, siis on ootus 0, kui alluv on kindel, et saab ülesanne täidetud, siis on ootus 1. Jõupingutuse-tulemuse ootusi toetav jõud on eneseusaldus. Madala eneseusaldusega inimestel on tõenäoliselt madal ootushinnang. 12.Kirjelda Mc Clellandi motivatsiooni tõukejõudusid ja nende tähtsust töötajate motiveerimisel. Saavutusvajadus McClelland ­ inimesel kolm vajaduste kategooriat 1. Saavutusvajadus (Achievment) ­ tung püstitada eesmärke, viia asju lõpuni ja alustada uuesti; jõuda sihini, minna edasi, ületada raskusi. Saavutus on olulisem kui tasu selle eest. Selline inimene töötab jõudsamalt, kui ta tunnetab usaldust. Ta vajab hinnangut tehtud tööle, tagasisidet. Seda tüüpi juhid loodavad, et ka nende alluvad on samasugused. Mõned juhid ei suuda aga efektiivselt delegeerida. Saavutustungiga juhid valivad endale asetäitjateks

Sotsioloogia → Organisatsioonikäitumine
447 allalaadimist
Organisatsioonikäitumine eksamiküsimused ja vastused
15
docx

Organisatsioonikäitumine eksamiküsimused ja vastused

meelest ei anna jõupingutus soovitavaid tulemusi, siis on ootus 0, kui alluv on kindel, et saab ülesanne täidetud, siis on ootus 1. Jõupingutuse-tulemuse ootusi toetav jõud on eneseusaldus. Madala eneseusaldusega inimestel on tõenäoliselt madal ootushinnang. 12. Kirjelda Mc Clellandi motivatsiooni tõukejõudusid ja nende tähtsust töötajate motiveerimisel. Saavutusvajadus McClelland ­ inimesel kolm vajaduste kategooriat 1 Saavutusvajadus (Achievment) ­ tung püstitada eesmärke, viia asju lõpuni ja alustada uuesti; jõuda sihini, minna edasi, ületada raskusi. Saavutus on olulisem kui tasu selle eest. Selline inimene töötab jõudsamalt, kui ta tunnetab usaldust. Ta vajab hinnangut tehtud tööle, tagasisidet. Seda tüüpi juhid loodavad, et ka nende alluvad on samasugused. Mõned juhid ei suuda aga efektiivselt delegeerida. Saavutustungiga

Psühholoogia → Organisatsioonipsühholoogia
113 allalaadimist
Kultuuriti võrdlev psühholoogia-konspekt
28
pdf

Kultuuriti võrdlev psühholoogia, konspekt

erinevalt; 3. autoritaarne kasvatusstiil ei hõlma endas „the role of training“ arusaama. Vanem on küll nõudlik, aga õpetab ka oma eeskujuga. Üldiselt on leitud, et: - Range ja kontrolliva kasvatusstiili tõhusus varieerub kultuuriti; - Autoritaarne (authoritarian) kasvatusstiil on seotud pigem kehvema psühholoogilise kohanemisvõimega (maladjustment); - Väga kontrollivate vanemate lapsed on vähem õnnelikud. Trade-off between happiness and achievment. Suhtlus vanematega. Lapse perspektiivi tunnistamine (independent agents) vs juhtimine vanemliku eeskuju abil (relational beings). Ma olen selline vs ma kuulun sinna ehk individualistlik/kollektivistlik. Nimisõna-eelistus (noun bias) ehk nimisõnade eelistus lastel, võrreldes teiste sõnaliikidega. Ei ole nii kultuuriülene kui arvati. SOPH.00.309 Cross-Cultural Psychology |4 - Nimisõna-eelistus kui keeleliste erisuste peegeldus?

Varia → Kategoriseerimata
34 allalaadimist
Spordi üldained 1 tase
139
pdf

Spordi üldained 1.tase

Sport kuumas kliimas, 2004 Palo, J. Tervise käsiraamat, 2001 SPORDIPEDAGOOGIKA Loko, J. Sporditeooria, 1996 Loko, J. Laste ja noorte spordiõpetus, 2002 SPORDIPSÜHHOLOOGIA Vadi, M. Organisatsioonikäitumine, 2004 Toimetanud Allik, J., Rauk, M. Psühholoogia gümnaasiumile, 2002 Cialdini, R. B. Mõjustamise psühholoogia: Teooria ja praktika, 2005 ÜLDTEADMISED Junior Achievment, Eesti Kaubandus-Tööstuskoda. Majandusõpik gümnaasiumi- le, 2005 134 SPORDI ÜLDAINED ­ I TASE ÜLESTÄHENDUSED NB! 135 ÜLESTÄHENDUSED NB! 136 SPORDI ÜLDAINED ­ I TASE ÜLESTÄHENDUSED NB! 137 ÜLESTÄHENDUSED NB! 138 SPORDI ÜLDAINED ­ I TASE

Inimeseõpetus → Inimeseõpetus
64 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun