Tapamaja, korpus viis 1. Millist informatsiooni saad romaani kohta esimesest peatükist? Esimesest peaktükist saab romaani kohta teada, kuidas autor raamatu jaoks materjali kogus, millet ta täpsemalt kirjutab (Dresdeni pommitamisest) 2. I kuidas aitab Mary'O'Hare Vonnegutil romaani kirjutada? Kuidas aitab Mary'O'Hare arusaam sõjast lugejal romaani mõista? Mary aitab autoril mõista, pigem ehk isegi tuletab meelde, et tegemist ei olnud mitte nö täiskasvanute sõjaga, vaid sõjas olles olid kõik sõdurid alles lapsed. 3. II peatükis algab jutustus, mille loomist esimeses peatükis kirjeldati. Kas lugu jutustatakse ootuspäraselt? Põhjendage. Ei saa öelda, et lugu just väga ootuspäraselt oleks alanud, sest kohe alguses hakati
Wisconsin, ma töötan seal saeveski peal.“ ja „Mina aga olen vana mehetoi oma mälestuste ja „Pall Maillidega“. Nende kordustega tahtis autor edasi anda seda, et ta on täiesti tavaline inimene, kes ei saanud rikkaks Dresdeni pommitamisest kirjutades nagu ta lootis. Ma arvan, et korduste mõte ongi mingit teatud asja rõhutada lugejale, et see talle meelde jääks. 4. Kuidas aitab Mary O´Hare Vonnegutil romaani kirjutada? Kuidas aitab Mary arusaam sõjast (lk 19-20) lugejal romaani mõista? Mary O´Hare tahtis, et Vonnegut kirjutaks sõjast nii nagu see päriselt on mitte nagu filmides, kus ilusad mehed kehastavad sõdureid ning sõda kujutatakse heana. Mary andis mõista, et sõjas käivad lapsed mitte mehed, kuna sõtta võetakse ikkagi peamiselt noori ning ta ei taha, et tema lapsed peaks oma elu kaotama kuskil sõjas. Seetõttu otsustas ka Vonnegut oma raamatu
annaabi.ee 
