· Vaheldus ja valik õpimeetodites, ligipääs õppematerjalidele ja nõustamisvõimalus. NB! Kõik on võimelised arenema ja õppima Õppija on enda õppimise olulisem allikas Õppija omandatud teadmised on unikaalsed ja kordumatud, ehkki nad ei pruugi vastata õpetaja poolt vahendatud teadmistele Läbi refleksiooni annan edasi enda õppimise tulemusi SOTSIAALNE ÕPITEOORIA · Keskendub sellele, kuidas toimub vaststikune mõju ümbritseva sotsial-kultuurilise keskonnaga. · nn varjatud õppekava- õppimise tulemusel arenevad suhted, kommunikatsioon, läbirääkimis- ja vaidlusoskused, väärtustatakse teiste arvamust jne. · Hõlmab mitut dimensiooni: teiste mõju õppimisele, kohandumine erinevates sotsiaalsetes kontekstides, teadmiste sotsiaalne konstrueerimine. · Kuidas teised mõjutavad indiviidi käitumist või õppimist? (inimesed kohnduvad
Tõenäoliselt selline säte tuleks edaspidi aluslepingust kaotada. Milline on olnud Euroopa Kohtu panus EL kriminaalõiguse suunamisel ja vastastikuse tunnustamise põhimõtte kujundamisel? Keskkonnaõiguse kohtulahendis oli küsimus sellest, kas regulatsioon oleks pidanu vastuvõetama raamotsusena või direktiivina. Kohus otsustas, et direktiivina. Muidu kõik kriminaalõiguse otsused võeti vastu raamotsusena. Vastastikuse tunnustamise põhimõte: liikmesriikide vahel eksisteerib vaststikune usaldus üksteise karistusõiguse süsteemide suhtes ja et igaüks neist tunnustab teistes liikmesriikides kehtiva karistuõiguse kohaldamist, isegi kui nende siseriikliku õiguse alusel oleks lahendus teine. Vastastikune usaldus kohtu tõlgenduses: - Midagi, mida me eeldame, võtame iseenesestmõistetavalt; - Toetub liikmelisusele inimõiguste konventsioonis. Kohtu positsioon oli visiooniline ja andis kätte suuna kogu kriminaalasjades tehtava
annaabi.ee 
