sagenemine või harvenemine. Operantne tingimine seisneb tegevuse tagajärjedest õppimises, näiteks koer õpin lukselingiga lõgistama ja teeb seda edaspidi iga kord, kui tahab välja minna, sest peremees on ta varem selle peale välja viinud. 24. Mis on vermimine? Tooge näide. Kombinatsioon õppimisest ja instinktiivsest käitumisest Vermimise ja õppimise vahe: · õppimine esineb kogu eluaeg, vermimine üks kord ja väga kitsais vanusepiirides · uute närviseoste väljakujunemine nõuab õppimise puhul teatavat aega, vermimise puhul toimub kiiresti · õppimise teel väljakujunenud närviseosed võivad kaduda, vermimise puhul on väga püsivad 25. Milles seisnevad klassikalise ja operantse tingimise põhierinevused? Klassikaline tingimine: · õpitakse seost stiimulite vahel · tingimatu reaktsioon (tagajärg) ei sõltu reageerija tatest · tingitud reaktsioon sarnaneb tingimatule reaktsioonile
2. südameveresoonkonna disproportsioonid 3. kõrgenenud allergilisus 4.närvisüsteemi ülitundlikkus 7. Keh. arengu retardatsioon. Kehalise arengu pidurdumine. Ühevan. lapsed ja noorukid on erineva pikkusega ja kehakaaluga, kusjuures osadel ilmneb selge mahajäämus oma vanusegrupile iseloomulikest keskmistest näitajatest. 8. Kehalise arengu retardatsiooni võimalikud põhjused. * vaegtoitumine varajases lapseeas * läbipõetud haigused * geneetiline eripära 9. Inimese nõrk bioperiood on vanusepiirides sünnist kuni 15. eluaastani ja alates 45. eluaastast kuni surmani, tugev bioperiood 16-44.eluaastat. 10. Inimelu nõrka bioperioodi iseloomustab: Nõrgal bioperioodil on keskkonna mõju indiviidi arengule väga tugev. Sellel perioodil võivad isegi esmapilgul vähe olulised faktorid (ööpäeva rütmika, toidureziimi rikkumine, ülepiirilised kehalised ja vaimsed koormused, nauteainete kasutamine jne.) häirida arengu normaalset kulgu. 11
annaabi.ee 
