Pole võimalik luua sellist universaalset süsteemi, kus adekvaatselt kõiki kultuure kirjeldada. 14. Kuidas põhjendatakse kultuuriuniversalismi teooriat? Inimloomus on universaalne ja kõigi kultuuride toimimise põhimõtted niisamuti. Kõiki kultuure saab uurida samade meetoditega, neis kehtivad samad reeglid. 15. Kirjeldage Sperberi teooriat kultuuriliste tähenduste levikust. Enamasti toimub ühe nähtuse üle võtmine teisest kultuurist vaimustuse teel. Vaimustutakse riietest või rituaalidest. Kui üle võetud nähtused ei vasta ootustele, siis järgneb kriitika. Kuid üldiselt leiab aset süntees- kultuur suudab kohandada teisest kultuurist laenatud nähtuse. Kui süntees edukaks ei osutu, aga laenatakse ühe enam ja enam, siis on tegemist KULTUURILISE EROSIOONIGA, kus loomuomased kultuuri praktikad kaovad , kuid võetakse kiiresti ja palju üle teistelt kultuuridelt. Nii võivad kultuurid (kes on ülevõtjad) kaduda. 16
Lapse tasandil toimub loov tegevus, loominguline tegevus, uute ideede genereerimine, mängimine, flirtimine, jonn, naer, rõõmustamine ja kõik see, mis on omane lapsele. Intiimsuhete tasand on ka lapse tasand. Samas sisaldab ka lapse tasand nn. jonnivat last. Lastekodulastel on lapse tasand suhteliselt halvasti välja arenenud. Seega siis väljendatakse lapse tasandil suheldes oma tundeid, soove, tahtmisi, nõutakse oma, vaimustutakse. Lapse tunneb ära sellest, et ta küsib, uurib, fantaseerib, katsetab, protesteerib, vaidleb, aga ka otsib tuge, kardab, usub kergesti ja usaldab. Erinevatel inimestel on erinevate tasandite arengutase erinev. Näiteks võib olla inimesel hästi arenenud vanema tasand, aga täiskasvanu ja lapse tasand halvasti. See tähendab seda, et suheldes eelistab ta kasutada võtteid, mis on omased vanema tasandile ka juhul, kui temalt oodatakse näiteks lapse tasandil suhtlemist.
annaabi.ee 
