teiste konservatooriumide klaveriosakonnad ta oli tihtipeale eksamikomisjonides Moskva ja Leningradi konservatooriumis. Samuti osales ta paljude züriide töös. Vladimir Alumäe järel pidas Lukk aastatel 1948-1951 konservatoorumi direktori ning aastail 1951-1955 direktori asetäitja ametit. Lukk pidas neid ameteid administratiivselt raskeks ja tänamatuks ning tundis heameelt, kui neist vabanes. Bruno Lukk on inimene, kes kogu elu, kogu oma vaimuenergia ja mõttetöö on pühendanud klaverimängu suure kunsti teenimisele. Tema aastakümneid kestnud õpetajatööst on meil sündinud mõiste "Bruno Luki koolkond". Laiemalt võib aga sellega seoses rääkida eesti klaverikoolist. KASUTATUD KIRJANDUS Toivo Nahkur ,,Vestlusi Bruno Lukiga" Eesti Klaveriõpetajate Ühingu koduleht
eesmärgi saavutamist, iseloomulik on perspektiivituse tunne. Suur osa agressiivsest käitumisest on frustratsiooni tulemus. Frsutratsioonitaluvus (võime taluda ebaõnnestumisi/loobumisi) sõltub isiksuse kohanemisvõimest, elamuste transformatsioonivõimest, kindldameelsusest, tahtejõust ja eneseväärikusest. Kirg tugev, püsiv, sügav tundmus, mis haarab inimese trevikuna, allutades endale tema mõtete ja tegevuse põhisuuna. Kirg on tunnetepuhang, kogu vaimuenergia suunatakse ühte suunda. Kire keskne idee domineerib isiksuse teadvuses tema teiste huvide, mõtete ja tegevuse üle. Afekt tugev hingelise erutuse seisund; lühiajaline, jõuline, plahvatuslik tundepuhang, enamasti ilmneb reaktsioonina teatud ärritajatele või mõjuritele Patoloogiline afekt haiguslikul pinnal tekkinud ülitugev emotsionaalne reaktsioon, kus teadvus on sügavasti häiritud, nii et inimene ei tunneta üldse ümbritsevat maailma, ta tegutseb impulsiivselt, oma
annaabi.ee 
