15 punki, 95% Cl [4.11,4.20] Tulemuste esitamine: t-test Keskmine hinnang valitsuse tegevusele ei erinenud soo lõikes, t=0.31, p=0.759 t=0.31, p<0.05 Läheduses peab selguma indiviidide arv Probleemid usalduspiiride ja t-testidega Tunnus, millele arvutatakse keskmine, peab olema arvuline Normaaljaotuse eeldus T-trsti puhul ainult 2 gruppi Kahepoolsed ja ühepoolsed hüpoteesid Teatud uurimistraditsioonide lemmikud Paarisvõrdlus ja mitmene võrdlus Paarisvõrdlus: võrreldatakse kahte rühma omavahel Mitmene võrdlus: rohkem kui kahe rühma võrdlus 1. kas nende rühmade vahel üldse leidub erinevusi (kas leidub väh 1, mis erineb teistest) 2. millistes rühmapaarides on erinevusi (post-hoc võrdlus) mitmese võrdluse puhul peab arvestama - variatiivsus - kontekst Bonferroni efekt - mitmese võrdluse asendamine paarisvõrdlusega ei anna
Sisukord · Lapse isiksus. Temperament · Isiksus ja vananemine · Isiksuseomaduste stabiilsus · Isiksus ja elusündmused · Isiksuse areng Kumulatiivse järjepidevuse mudel Temperament · Bates, 1987: bioloogiast tulenevad erinevused käitumiskalduvustes, mis avalduvad varases eas ning on üle erinevate situatsioonide ja aja jooksul suhteliselt stabiilsed · Isiksuseomaduste ja temperamendi uurimistraditsioonide erinevused: temperamendiuurijad keskenduvad enamasti põhjustele ja arengule, isiksuseuurijad korrelaatidele ja tagajärgedele uuritavate vanuse tõttu kasutavad temperemendiuurijad sagedamini vaatlust ning vanemate/õpetajate hinnanguid Temperamendi vaatlusuuringud · "Naturalistlikud" käitumise vaatlused (kodus, lasteaias, koolis) · Käitumise vaatlused laboris lapsi filmitakse mitmesugustes olukordades nt: Uudne olukord (mänguasjad on klaasi taga vms)
annaabi.ee 
