· mis põhjustab negatiivset enesehinnangut; · mis põhjustab eneseimetlust. Töö eesmärgiks on: · uurida kuidas enesehinnang mõjutab last; · milliseks kujuneb täiskasvanu, kellel oli lapseeas probleeme enesehinnanguga; · milline on enamus laste enesehinnang; · teada saada mis on negatiivse enesehinnangu peamised põhjused; · teada saada kuidas parandada lapse enesehinnangut. Uurimisobjetiks on lapsed vanuses 1-12 eluaastadel Töö kuulub sotsiaalpsühholoogia valdkonda. Töös on püstitatud järgmised hüpoteesid: · lapsevanemad ei ole teadlikud laste probleemidest enesehinnanguga; · väga palju lapsi on madala enesehinnanguga; · lapse enesehinnangut mõjutavad lähedaste inimeste suhtumine nendesse; · tüdrukuid on rohkem madala enesehinnanguga kui poisse. 1. Mis on enesehinnang
Antud teema on valitud kuna autor tunneb sügavat huvi hasartmängude mängimise vastu, soovib uurida selle levikut noorte seas ja nendega kaasnevaid probleeme ning nende kohta rohkem informatsiooni teada saada. Töö eesmärgiks on: · Uurida hasartmängude mängimist õpilaste seas. · Tutvuda hasartmängudega seonduvate teemadega. · Uurida õpilaste teadmisi hasartmängusõltuvusest. · Ülevaate saamine erinevatest hasartmängu liikidest ja hasartmängude ajaloost . Uurimisobjetiks on Jüri Gümnaasiumi 10.-12. Klasside õpilased vanuses 16-19. Töös on püstitatud järgmised hüpoteesid: · Hasartmängud on tänapäeva noorte seas laialt levinud. · Õpilased ei ole teadlikud hasartmängudega kaasnevatest probleemidest. · Noored mängivad hasartmänge rohkem seltskonna pärast kui raha tegemiseks. · Sõltuvusest ollakse teadlik, aga ei olda piisavalt ettevaatlik sellega. 1. Hasartmäng
annaabi.ee 
