teenida. "Laulu- ja tantsupidu on üht väikest rahvast ühendav pidu, mille puhul tekib elanikel justkui sisetunde vajadus peol osalemiseks või peost osasaamiseks. See on perede, suguvõsa, ühe väikese rahva kokku saamise koht," võttis Eesti kultuuriminister Urmas Paet laulu- ja tantsupeo olemuse kokku "Mõnetine peataolek ja kahtlused laulupidude perspektiivis on tänaseks asendunud veendumusega hoida ja arendada unikaalset traditsiooni. Ka ühiskonna suhtumine on muutunud laulupeosse uskuvaks. Laulupeo lahutamatu koht ja tähendus rahva kultuuriloos on uuesti oma paigale kindlustunud," "Laulupeo fenomen kõige enam suures kooris - nii emotsionaalselt kui laulu mõjult. Seega - leidkem laulupeol koht selleks suureks ühtsustundeks - kogu meie laulurahvas, kõik põlvkonnad," rõhutas Soots. "Laulupidu peaks olema omakultuurikeskne, kogu kooriliikumist hõlmav, uuenema, arenema koos rahvaga, hoides alles püsiväärtusi, teatud rituaale, oma vaimsust."
analüüsida kogutud materjali, et selle põhjal sunnata last. Lastele on väga olulised kindlad reeglid ja õpetaja kohustus on neid selgitada. Reeglid peaksid olema mõlemapoolselt aksepteeritud. Sotsiaalne kord luuakse positiivsete võtetega, mitte keeldudega. Kui täiskasvanu usaldab last, siis saab lapses kasvada ka usaldus ja vastutus keskkonna ees. Ülesanne on luua õpikeskkond ja anda lapsele piirid, et laps saaks kogeda turvalist olemist ja areneda tasakaalukaks, endasse uskuvaks inimeseks. Õpetaja professionaalsuse tunnused on: õpetaja amet eeldab pidevat õppimist; õpetaja amet on eetiline amet, millega liitub kõrge vastutus ja mis eeldab head koolitust väärtusküsimuste käsitlemisel; õpetaja amet eeldab professionaalset autonoomiat, kus õpetajad võivad olla tõelised partnerid lasteaia arendamisel. Õpetajal on hea õppeprotsesside ja teadmiste hankimise tundlikkus ja valmidus suunata erinevate laste õppimisprotsesse. Õpetaja: aitab
annaabi.ee 
