Lasteaia kasvatuse eesmärgiks on kodu toetamine ja kaasa aitamine lapse arengule. Väga oluline on, et lasteaed tunnustaks perekonna kui lapse esimese õpetaja rolli ( Almann & Kuusman 1999 ). Nõustamisega tegelevad paljud inimesed, samas tuleb nentida, et kaugeltki mitte kõik ei sobi selleks. Õpetajate üheks kohustuseks on ka vanemate nõustamine. Selleks on vaja õpetajal täita järgmisi ülesandeid: 5 luua vanematega usaldusvahekord, jagada vanematele emotsionaalset toetust, julgustada vanemat õpetaja poole pöörduma nõu saamiseks ( Almann, 2000). Eeltoodule tuginedes võib väita, et eduka koostöö tagamiseks on lasteaia ülesandeks tunda pere eelistusi, huve, muresid ja traditsioone ning vastavalt sellele toimida. Koostööd ei saa kavandada stereotüüpse peremalli järgi, sest iga pere on omanäoline. 1.3 Kodu ja lasteaia koostöö
(ntks supervisioon , peate kirjeldama case'i, et kuidas kirjeldate nõustatavat, ntks emotsionaalne seisund, iseloomustavad sõnad jne). KIRJALIKULT!!! Eetilised aspektid Nõustajal: -psühholoogi haridus, -teaduskraad (MSc; Ph.D), -töötamine teaduslikul ja uurimistulemustele orienteeritud baasil, -kutsestandardi nõuetele vastavus. 18.02.2011 Kliendikeskselt toimiva nõustaja ülesanded: · jagada kliendile emotsionaalset toetust, · luua kliendiga usaldusvahekord · julgustada klienti ning aidata tal endaga paremini toime tulla · aidata kliendil avardada eluliste valikute ja tegutsemisvariantide diapasooni (Rogers, 1942; May, 1989) Eetilised aspektid · Nõustajal: o psühholoogi haridus, o teaduskraad (MSc; Ph.D), o töötamine teaduslikul ja uurimistulemustele orienteeritud baasil, o kutsestandardi nõuetele vastavus. Nõustaja isik
annaabi.ee 
