Käsi on intellekti tööriist. *Laps tahab teha kõike, mis täiskasvanugi, ainult et vilumuse saavutamiseks onlapsel vaja end treenida. Liigutus, mis on aastatega täiskasvanule omaseks saanud, saab lapsele selgeks siis, kui seda talle aeglaselt ette näidatakse. *Täiskasvanu ülesanne on kujundada kasvukeskkond selliseks, et laps saaks sotsiaalses mõttes kõige tundlikumas eas, see on 2,5-3 aasta vanuses(kindlasti aga enne 4. eluaastat) muutuda tasakaalukaks, oma tegevusest rõõmu tundvaks inimeseks. Selles eas kaovad soovimatud iseloomujooned(kapriissus, lärmakus, tarbetu rahmeldamine) õiges kasvukeskkonnas iseseisvalt. Hiljemtuleb neist lahtisaamiseks kulutada palju aega ja vaeva. *Kõrvalekalded loomulikust arengust. Ulakad lapsed; "head lapsed"; säravad, võimekad lapsed; *Iseloomujooned, mida taunime täiskasvanud, saavad alguse varases lapseeas. *Psüühiline põgenemine fantaasiamaailma, mistõttu lapsel kaob side reaalse eluga. Täiskasvanu,
Täiskasvanul ei ole põhjust nõustuda kogu protesti ja vastuhaku käitumisega, mida noor temale suunab. Kuid on alati vajalik mõelda, kui palju mässu on vajalik, et iseseisvumine saaks võimalikuks. Viis kuidas täiskasvanu reageerib noore hinnangute andmisele ja vastutusele on olulise tähendusega. Täiskasvanu küpsust mõõdetakse nüüd sellega, kuidas on ta ise suutnud läbida oma kasvu iseseisvaks, iseennast tundvaks ja iseendale lootvaks isiksuseks. Lapsik, ründav, impulsiivne, kontrollimatu, järeleandlik või alistav suhtumine ei aita noort tema tundepursetes. Noor vajab lähedale turvalist täiskasvanut. On oluline, et täiskasvanu ei oleks ülitundlik noore kriitikale, ei saa sellest haiget ja säilitab enesevalitsuse. Täiskasvanuks ja lapsevanemaks olemine tähendavad
annaabi.ee 
