Mnemotehniline võte on meeldejäetava informatsiooni lülitamine laiemasse konteksti. Meeldejäetav info grupeeritakse üldisemate kategooriate alla, esitatamine värssidena ja tähenduslikult kõlavate akronüümidena. Keerulisem mnemotehniline võte on paigutus- tugisõna ja võtmesõnameetod. Paigutusmeetod-seostatakse meeldejäetavad nimed või faktid teadaoleva järjestusskaalaga. Tugisõnameetod-kasut paigutumeetodiga sarnast süsteemi.Kindla järjestusega tugifraase või sõnu. Võtmesõnameetod-kasutatakse enamasti võõrkeelsete sõnade meeldejätmiseks.Selleks seostatakse meeldejäetav sõna kõlalt või kirjapildist sarnase emakeelse sõnaga ja püütakse luua õpitava sõna tähendust edastav kujutav. 2. Üldistamine ja ülekanne õppimisel: õpitu ülekande liigid. Õpitu ülekanne ja üldistamine on olulisemateks ja oodatumateks õppimise resultaatideks. See võime on vajalikuks eelduseks õpitu rakendamiseks uudsetes oludes
tähenduslikult kõlavate akronüümidena. Keerulisemate mnemotehniliste võtetena on tuntud paigutus-, tugisõna-, võtmesõnameetodid. Paigutusmeetodis seostatakse meeldejäetavad nimed või faktid teadaoleva järjestusskaalaga, milleks võib olla kujutlus tänavast, jutustuse sündmustik jne. Tugisõnameetod kasutab informatsiooni meeldejätmiseks paigutusmeetodiga sarnast süsteemi – kindla järjestusega tugifraase või sõnu. Võtmesõnameetodit kasutatakse enamasti võõrkeelsete sõnade meeldejätmiseks. Selleks seostatakse meeldejäetav sõna kõlalt või kirjapildilt sarnase emakeelse sõnaga ja püütakse luua õpitava sõna tähendust edastav kujutlus. Üldistamine ja ülekanne õppimisel: õpitu ülekande liigid. Positiivne ja negatiivne ülekanne. Mudelid ülekannet soodustava vahendina. Unustamise roll ülekandel
annaabi.ee 
