kasvatusse Omistas samuti suurt tähtsust seose teooriale ja tuletas mitmeid õppimise seadusi, mida ta arvas olevat rakendatavad nii loomade kui inimeste juures. Eriti andis ta suure kaalu liigutusõppimise tulemusele. Kolm seadust: "Law of Effect", "Law of Exercise", "Law of Readness" Õpetamise III etapil kasutavad metoodilised võtted *Harjutuse kinnistamine ja edasine täiustamine. m.Korduv harjutuste sooritamine, algul isoleerituna ja pärast ühendites ja kombina-tsioonides. *Harjutuse edasine tehniline täiustamine, harjutuse muutmine kergeks, liigutused vabaks. *Vaba stabiilne harjutuse sooritamine ühendites ja kombinatsioonides. *Sooritamise kvaliteet ei muutu uute tingimuste ja olukordade muutumisel. Skinneri etapid? Seose teooria järgi on õppimine suuresti määratud õppijale antava stiimuliga ja sellele vastava tegevusega. Stiimuli ja tegevuse vahel tekib seos. Nende kordamisel seos tugevneb.
Kergtellised valmistatakse standardiseeritud mõõtudega. Kergtellise tihedus on madal. Olenevalt välja- põlevate lisandite (saepuru, jahvatatud madalakaloorsed kütused nagu põlevkivi) hulgast 1500-1200 kg/m3. Seega on kergtellise soojaisolatsiooniomadussed paremad kui tavalisel õõnestellisel, kuid survetugevus tunduvalt madalam ja veeimavus suurem harilikust tellisest. Kasutatakse ülemiste korruste vaheseinte ladumisel normaalse niiskusega ruumides, kandekonstruk- tsioonides ei saa kasutada. 11 3. ISETIHENEV BETOON Isetihenev betoon on suhteliselt hiljutine betoonitehnoloogia arendus, mille välja töötamise vajaduse tõstis esile Tokyo Ülikooli professor H.Okamura 1986. aastal. Selle algseks ajendiks oli kvalifitseeritud tööjõu pidev vähenemine Jaapanis. Kvalifitseerimata tööjõud viis aga ehitiste kvaliteedi ja nende eeldatava pikaealisuse langusele. Sagedamini põhjustas seda hoolimatu
annaabi.ee 
