Mida tuleks silmas pidada? Uurimistööks tuleks valida eelkõige sulle endale sobiv teema, mis sind huvitab. Kindlasti peab silmas pidama ka teema aktuaalsust. 8. Kas alljärgnevaid teemasid saaks gümnaasiumi õpilasuurimuses uurida? Mida tuleks muuta ja täpsustada? `'Õpilaste lugemisharjumused'' - ok teema, saab uurida iga kell ja `'areneda''; `'Sõjad maailma ajaloos'' - teema tuleks muuta kas nt õpilaste teadlikkus sõdadest ja nende toimumiskohtadest maailma ajaloos. Sõdu ennast uurimistöös `'uurida'' niimoodi pole võimalik. Pole sobiv teema originaalkujul. `'Eesti majandus'' - võiks uurida kindlalt mingit suunda, nt. millist laadi majandus võib Eestit tulevikus oodata? muidu Eesti majandust üldiselt on väga raske uurida, suur teema ja tekib küsimus, mida täpselt uuritakse? `'Skaleerivate ja absoluutsete antonüümide esinemine ja rakendamine teaduslikes
struktuurid. Eri vanematelt saadud kromatiidid vahetavad omavahel (vastastikku) osi, see ei pruugi toimida kõigis kromosoomi paarides toimub ristsiire (krossing-over). Ristsiire tagab kombinatiivse muutuse esimese alatasandi ehk organismis toimub vanematelt saadud geneetilise materjali ümber kombineerimine. I metafaas 4 kromatiidilised struktuurid paigutuvad raku keskossa. Läbivad mõsited peavad omavahel klappima. 4 kromatiidilised struktuurid on omavahel seotud krossing-overi toimumiskohtadest. I. Anafaas toimub 4 kromatiidiliste struktuuride lahknemine, rakupoolustele jõuavad ümberkombineeritud 2 kromatiidilised struktuurid (kromosoomid), iga struktuuri lahknemine toimub sõltumatult. Iga kromosoomi lahknemine on sõltumatu, st erinevate variantide arv on 2 astmel (kromosoomide arv), erinevate variantide arv on väga suur, see määrab ära kombinatiivse muutlikkuse teise aspekti. I telofaas
annaabi.ee 
