õpetajad, kuid meie majanduslik võimekus ei luba seda praegu. Mõnes riigis, näiteks Prantsusmaal, Itaalias ja Hollandis, nõutakse ka alushariduse õpetajalt magistritaset. Kui inimese areng on nagu püramiid, siis alusharidus on püramiidi kõige laiem osa. See peab olema kõige tugevam, laiapõhjalisem, et ülemine osa uppi ei lendaks. Kakskümmend aastat head algust (Õpetajate Leht17.10 T.Vapper) *õpe tegevuskeskustes/ hommikuringid *laps otsustab ise, mis järjekorras ta tegevused kavandab, nädala lõpuks peavad olema kõik tegevused tehtud *mängud on avariiulitel, kõike võib ise võtta, kuid peab pärast samasse kohta tagasi panama *kasvatab iseseisvust ja otsustusvõimet *oluline on hea meeskonnatöö *õpetaja abi on tegevuskeskustes juhendajateks ja abiks *metoodika eelis – paindlikkus Kirjutasin siia välja hea alguse põhimõtted ja kohe tekkis ka küsimus. Hea algus õpetab last
ka talvel on võimalik lastel viibida enamiku ajast õues. Hommikuringide jaoks on olemas väike karavan ning metsas karavani ümber on 5 tegevuskeskust, kus lapsed saavad ise õppida loodust tundma, koos ehitatakse ja tehakse palju praktilisi ülesandeid (nt ise mängumaja ehitamine). Metsalasteaias viibivad lapsed enamiku lasteaias viibitud ajast õues ning loodud on vaid elementaarne varjualune hommikuringideks. Tegevus toimub tegevuskeskustes õues ja metsas, kus lastel on õigus ise tegevusi algatada. Koos tehakse palju praktilist, nt ehitatakse koos endale savi-põhu-mängumaja. Lapsed on Sieben Lindenis igapäevaelu osa ning osalevad kõigil kogukondlikel üritustel. Tamera kogukond on asutatud 1995. aastal saksa filosoof, kunstnik ja psühhoanalüütik Dieter Duhm'i, teoloog, teadjanaine ja rahvusvaheline rahutöötaja Sabine Lichtenfels'i ning muusik ja füüsik Charly Rainer Ehrenpreisi poolt. Algselt Saksamaal asuvana on
annaabi.ee 
