Hamlet, tunded end äratõugatuna, väljendab end külmalt. Ophelia, mõistmata Hamleti kibestumuse tagamaid, kaotab ahastuse tõttu aru. Elu kaduvuse üle mõtiskledes hakkab Hamlet kahtlema, kas siiski kätte maksta. Ophelia matustel kinnitab Hamlet oma armastust neiu vastu. Hamleti suhtumine oma emasse on enamasti külm. Hamlet paneb pahaks emale, et too liiga kiiresti, jõudmata korralikult leinatagi, uuesti abiellub. Teose lõpus paiskab Hamlet Gertrudi vastu välja kõik süüdistused, teesklemata enam hullu. Ema poolehoidu Hamleti vastu tõestab soov püüda kaitsta poega enneaegse huku eest. Kättemaksuiha sai Hamletile hukatuslikuks. Vaatamata oma traagilisele surmale saavutas ta siiski oma eesmärgi, makstes kätte isa surma eest. Siiski on suur osa Claudiuse surmast põhjustanud juhtuste kokkulangemine, Hamletil pole lõpus enam suurt valikut. Peale Hamleti ning Claudiuse leiavad oma lõpu ka kuninganna, kaitstes Hamletit ning Laertes, kellele saatus sepitsuse pärast kätte maksab
Lapsi tuleb õpetada puhtust pidama. Lastes peab kujunema hoolikas suhtumine mitte üksnes oma riietusse, vaid kõikidesse asjadesse. Last tuleb õpetada korda pidama nii ruumis kui ka väljas. Täiskasvanu märkused olgu ikka jaatavas vormis (näit. ,,Räägi vaiksemalt" jne.) Kasvatades lastes kultuurseid harjumusi, nagu tänamist, palumist, vabandamist, tervitamist, tuleb tähele panna, et see lapsel ei kujuneks väliseks kombetäiteks, vaid et nad seda teeksid siiralt, teesklemata. 4 Kultuurse käitumise kasvatamisel on olulise tähtsusega sisendada lapsesse tõelist teeskluseta viisakust suhtlemises kaasinimestega. Õpetades lapsi viisakalt käituma, ei saa tähelepanemata jätta laste kõnekultuursust. Mõnikord stimuleerib lastevanemate poolt avaldatud tunnustus last püüdma paremini käituma. Veenvalt tehtud märkus on sageli küllaldaseks vahendiks, et kutsuda last korrale halva käitumise puhul.
Lapsi tuleb õpetada puhtust pidama. Lastes peab kujunema hoolikas suhtumine mitte üksnes oma riietusse, vaid kõikidesse asjadesse. Last tuleb õpetada korda pidama nii ruumis kui ka väljas. Täiskasvanu märkused olgu ikka jaatavas vormis (näit. „Räägi vaiksemalt“ jne.) Kasvatades lastes kultuurseid harjumusi, nagu tänamist, palumist, vabandamist, tervitamist, tuleb tähele panna, et see lapsel ei kujuneks väliseks kombetäiteks, vaid et nad seda teeksid siiralt, teesklemata. Kultuurse käitumise kasvatamisel on olulise tähtsusega sisendada lapsesse tõelist teeskluseta viisakust suhtlemises kaasinimestega. Õpetades lapsi viisakalt käituma, ei saa tähelepanemata jätta laste kõnekultuursust. Mõnikord stimuleerib lastevanemate poolt avaldatud tunnustus last püüdma paremini käituma. Veenvalt tehtud märkus on sageli küllaldaseks vahendiks, et kutsuda last korrale halva 5 käitumise puhul.
1852.a-l ,,Autobiograafiline triloogia". Osad: 1) Lapsepõlv 2) Poisiiga 3) Noorus. Oma kogemustest lähtudes tegi üldistusi. Lapsepõlv on tema arvates kordumatu, inimesel siis parimad iseloomuomadused. Jaotas inimesed korralikeks ja mittekorralikeks (lihtrahvas). Inimesed on loomult head, ühiskond muudab nad kurjaks. Oma jutustused pühendas vene sõjategevusele. Sõda on karjäärivahend aadlikule, lihtinimesele aga töö. On olemas 2 vaprust: 1) Sõdurijulgus teesklemata 2) Ohvitserivaprus teesklus nii enda kui teiste suhtes. 1854.a-l Krimmi sõda vene vs türklased. Sõda sai uue mõtte oma kodumaa kaitsmine. 3 jutustust sellest: ,,Sevastopol dets." ,,...mais"... 2 seisukohta: ,,Venemaa (elu) peab muutuma" (1861.a-l kaotati pärisorjus) ,,Inimene peab kõlbeliselt arenema, siis saab midagi paremaks muuta." Reisis välismaale ja pettus Euroopas. Kultuur ja kodanlik kord olid eemaletõukavad.
annaabi.ee 
