Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"teemaarendusega" - 3 õppematerjali

Tekstiõpetus
5
doc

Tekstiõpetus

3) Mõiste selgitamine ­ seletatakse pealkirjas kasutatavaid mõisteid, eriti kui need on mitmeti tõlgendatavad 4) Sisujuht ­ antakse ülevaade teksti teemast, osadest ja eesmärkidest 5) Päevateemaline põige ­ tuuakse teema või probleemiga seostuv päevakajaline näide 6) Ajalooline ülevaade ­ alustatakse nähtuse või probleemi juurest, antakse ajalooline ülevaade 7) In medias res ( kohe asja juurde) ­ alustatakse kohe teemaarendusega 18. Teemaarenduse struktureerumine, nn kondikava koostamine Lõigud peavad moodustama sisuliku terviku. Kirjand peab arendama põhiideed, mitte illustreerima pealkirja.Struktureerimise käigus tuleb puuduvad argumendid juurde kirjutada. Selleks et struktureerida Kondikava on kava kuhu on loetletud kõik väited, mis arenduse osas põhiidee kohta on esitatud ja lühidalt kokkuvõtta, kuidas väidet on põhjendatud. Kondikava tuleks kasutatada põhjendamata väidete leidmiseks. Kondikava:

Eesti keel → Eesti keel
102 allalaadimist
Kriitiline lugemine ja kirjutamine
15
docx

Kriitiline lugemine ja kirjutamine

Arutleva teksti arendus Mõttearendus on ülesehituselt teksti kõige keerulisem osa. Selle kokkupanek ja loogika sõltuvad käsitletavast ainestikust, probleemist ning autori eesmärgist ja vaatepunktist. Arutlev tekst eeldab tavaarutlusest konkreetsemat, täpsemat ja loogilisemat esitlusviisi. Teaduslikus arutluses taotletakse lisaks veel objektiivsust ja süsteemsust. Arutluse eesmärk on analüüsida ning avada lugejatele mingi nähtuse või probleemi olemus. Teemaarendusega seostuvad mitu üldist põhimõtet: 1) Kirjutaja peab enda jaoks alati määrama teksti piirid, selle, mis jääb käsitluse sisse ning välja. 2) Ei tasu proovida kirja panna kõike, mida nähtuse või probleemi kohta teatakse, sest siis valgub tekst laiali. Keskenduda tuleb olulisele ning käsitleda seda võimalikult sügavuti. 3) Tuleb püüda kirjutada loogiliselt, ei tohi pidurdada teksti kulgu, korrates juba öeldut

Pedagoogika → Pedagoogika
97 allalaadimist
Nimetu
19
doc

Nimetu

kõrvalepõiked, kirjeldavad ekskursid, kunstlik ja edvistav käsitluslaad ­ see kõik rikub ilunõuet. ,,Ars poëtica" · Tähtsaimal kohal Horatiuse loomingus olid ta enese jaoks ,,Oodid" (,,Carmina"). Horatius lähtus kreeka monoodilise laulu loojatest Alkaiosest ja Saphhost (Sappho stroofi oli kasutanud juba Catullus), kuid õppis ka hellenistlikelt poeetidelt. Neile ja ka Pindarosele toetudes kujundas Horatius oma keerulise teemaarendusega stiili, mida rikastas ladina retoorika. Oma ,,Oodides" on Horatius kasutanud 13 erinevat stroofivormi. · Värsirütmi oskusliku kasutamisega kaasneb Horatiusel täpne sõnavalik, kõigi ladina keele lausestusvõimaluste ja sõnade vaba järjekorra efektne kasutus. Abstraktne arutlus põimub äärmiselt konkreetsete kujunditega, mütoloogiliste või geograafiliste viidetega. 71. Milline on Ovidiuse kuulsaim teos

Varia → Kategoriseerimata
47 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun