hakata endaga tegelema. Samas muutuvad sõnad sellise suhtluse käigus mõttetuteks kuni varsti ei osatagi enam tarvilikku ebavajalikust eristada. Nii hakkavd ühiskondlikud suhted kahjustuma. Tuleb jälle käiku välimine vaikus. Teksti rõhutatakse ja mõtestatakse pauside kaudu. Selleks, et mõista oma vestluskaaslast, saada aru, mis on oluline, tuleb osata kuulata tema vaikimist. Saades sellest aru, tekib ka sõnadele tähendus. Läbi aegade juba kasutatakse teatrikoolides esmalt vaikuseetüüde, et teha arusaadavaks neile järgnevate väheste tekstiga etüüdide sõnade mõtet. Igal sõnal peab olema tähendus. Iga inimolend tahab saada õnnelikuks ja nautida kõiki hetki oma elust. Kahjuks pole see võimalik ilma, et osataks ennast ja ka teisi kuulata. Kogu lärm mida inimkond tekitab, hakkab häirima ühiskondlikke suhteid ja halvendab elukvaliteeti. Selleks, et saavutada tasakaal ja
Video- ja fotoprojektsiooni sulatamine lavastusse nii, et see ei hävitaks näitleja loomingut, on väga raske. Teatrietenduse salvestamine ühest vaatepunktist filmiva kaameraga pole enam sama kunstiteos. Teatri populariseerimiseks ja jäädvustamiseks kasutatakse osaliselt filmi- ja osaliselt teatriesteetikat. Võib teha spetsiaalse etenduse. Teatriteadus on interdistsiplinaarne, seotud sotsioloogia, semiootika, psühholoogiaga. Angloameerika maades õpetatakse teatriteadust teatrikoolides, Euroopas aga ülikoolides, alates 1992.a alates ka TÜs, 2001.a alates on teatriteaduse õppetool. Teatrikriitika, -teaduse ja ajaloo suhted Fotod, filmid, videod, kostüümid, dekoratsioonid, näidenditekstid, mälestused. Teatri ajalugu püüab jäädvustada teatri ajalist muutumist kitsas alas. Vanemuise teatri ajalugu. Kipub rõhutama muutusi ja ignoreerima igapäevast, tavalist. Kriitika on kirjutis, mis tegeleb üldiselt käesoleva hetke teatriga. Teatriteadus püüab uurida kogu