Mida rohkem algandmeid ümbritsevast saadakse, sedamööda muutuvad ka laste reeglid sisendandmete tõlkimisel, töötlemisel ja ümberkorraldamisel. Ühe üksiku programmi asemel on neil terve rida võimsaid, progresseeruvaid ja väga täpseid programme. Lapsel on selles protsessis aktiivne roll. Ta uurib ja eksperimenteerib. · Teised inimesed: Endastmõistetavalt teised inimesed, eriti need, kes hoolitsevad lapse eest, aitavad oma käitumisega kaasa muutuste kujundamisele lapse teabeesitluses ja reeglites. Beebid hakkavad seostama oma sisemisi tundeid teiste inimeste maailmaga. See seos lubab neil imiteerida ja flirtida ning ümbritseb vanemad ja nende beebid selle rõõmsa intiimse ja romantilise kookoniga. Ent see esialgne teabeesitlus muutub sedavõrd, kuivõrd laps omandab maailma kohta rohkem 5 arusaamist. Selleks ajaks kui laps on saanud 18-kuuseks, on ta konstrueerinud hulga
tõlkimisel, töötlemisel ja ümberkorraldamisel. Ühe üksiku programmi asemel on neil terve rida võimsaid, progresseeruvaid ja väga täpseid programme. Lapsel on selles protsessis aktiivne roll. Ta uurib ja eksperimenteerib. · Teised inimesed: Endastmõistetavalt teised inimesed, eriti need, kes hoolitsevad lapse eest, aitavad oma käitumisega kaasa muutuste kujundamisele lapse teabeesitluses ja reeglites (Gopnik, Meltzoff, Kuhl 2003: 174,175). Beebid hakkavad seostama oma sisemisi tundeid teiste inimeste maailmaga. See seos lubab neil imiteerida ja flirtida ning ümbritseb vanemad ja nende beebid selle rõõmsa intiimse ja romantilise kookoniga. Ent see esialgne teabeesitlus muutub sedavõrd, kuivõrd laps omandab maailma kohta rohkem arusaamist. Selleks ajaks kui laps on saanud 18-kuuseks, on